Образ Наташи Ростовой в романе Л. Н. Толстого «Война и мир»
Сочинение, 14 Марта 2013
Роман-эпопея Л. Толстого “Война и мир” создавался в 1860-е годы, когда в современном обществе шли споры не только о дальнейших путях развития России, но и о роли женщины в семейной и социальной жизни.
Важную роль в романе играют женские образы, которые, как и образы других героев, делятся на статичные и развивающиеся.
В романе Толстого “Война и мир” одной из главных героинь является Наташа Ростова. В ней автор воплотил, по его мнению, идеал женщины-матери. Автор рисует Наташу в развитии, он прослеживает ее жизнь на протяжении длительного времени. С годами меняются ощущения и мировосприятие героини.
Проблема смысла человеческой жизни в философии Л.Толстого
Реферат, 21 Февраля 2013
С точки зрения русского писателя и мыслителя Л.Н.Толстого- драматизм
человеческого бытия состоит в противоречии между неотвратимостью смерти и
присущей человеку жаждой бессмертия. Воплощением этого противоречия является
вопрос о смысле жизни. Толстой считает, что жизнь человека наполняется смыслом
в той мере, в какой он подчиняет ее исполнению воли Бога, а воля Бога дана нам как
закон любви, противостоящий закону насилия.
Образ Наташи Ростовой в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»
Реферат, 19 Мая 2013
Читая "Войну и мир", мы всегда чувствуем отношение автора к людям и событиям. Оно раскрывается и в портретах действующих лиц, и в прямых оценках-характеристиках, и в авторской интонации. Люди, события частной и исторической жизни оцениваются на основе нравственного критерия — критерия добра, бескорыстия, душевной ясности и простоты, духовной связи с людьми, с обществом. Роман "Война и мир" больше всего поразил меня обилием персонажей. Но, что удивительно, при этом все герои Толстого — живые люди. Настолько живые, что будто слышишь их голоса, видишь их лица, проникаешь в душу, узнаешь тайные мысли. К ним не относишься равнодушно: их или любишь, или презираешь.
Образ Кутузова и средства его создания в романе Л.Н.Толстого
Контрольная работа, 13 Марта 2012
«Война и мир» - одно из величайших произведений гениального русского писателя, по праву вошедшего в сокровищницу мировой литературы. Толстой описывает в нем целую эпоху человеческой жизни, объясняет ход истории, показывает жизнь народную и жизнь великосветскую, раскрывает облики величайших полководцев мира. Безусловно, Кутузов - это та гениальная личность, внесшая огромный вклад в историю первой половины девятнадцатого века
Русская философия золотой век Достоевский, Толстой Соловьев
Контрольная работа, 25 Марта 2012
Ни один век не знал стольких теорий, учений, вариантов обновления и “спасения” России, никогда державу не сотрясали столь многочисленные общественные движения - революционеров-разночинцев, нигилистов, анархистов, атеистов, богоискателей, народников, марксистов. ХIХ век - это Пушкин и Чаадаев, Гоголь и Герцен, Хомяков и Аксаков, Сперанский и Уваров, Ушинский и Михайловский, Чернышевский и Лавров, Достоевский и Толстой, Леонтьев, Соловьев. Эсхатология и мессианство, философия истории и апокалипсис, религиозная метафизика и атеизм философия ненасилия и террор, русский социализм и писк земного Града... Все это вместил трагический и невеликий ХIХ век.
Кутузов и Наполеон в романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир»
Творческая работа, 19 Ноября 2012
Большое место в романе-эпопее “Война и мир” занимают образы Кутузова и Наполеона. С помощью показа двух великих полководцев автор пытается разрешить проблему, кто же является главным в историческом процессе: личность или массы. Кому принадлежит победа в войне 1812 года? Какова роль командующих в боевых действиях? Находясь во главе армий, Наполеон и Кутузов не только направляли военные действия, но также распоряжались судьбами людей, им подчиненных. Толстой в своем романе отразил свой взгляд на войну, на роль выдающейся личности и народа.
Л.Н. Толстой как один из организаторов помощи голодающим в 1890 году
Контрольная работа, 12 Февраля 2013
В данной работе мы рассмотрим:
- проблему голода, как социально-экономическое явление в Российской Империи 90-х годов 19 века, причины, предпосылки, меры предотвращения;
- организацию помощи голодающим в Тульской губернии в 1890 году.
Образ княжны Марьи Болконской в романе Л. Н. Толстого “Война и мир”
Реферат, 01 Октября 2012
В романе «Война и мир» Толстой рисует, мастерски и убедительно, несколько типов женских характеров и судеб. Порывистая и романтичная Наташа, становящаяся в эпилоге романа «плодовитой самкой»; красивая, развращенная и глупая Элен Курагина, воплотившая в себе все достоинства и недостатки столичного общества; княгиня Друбецкая — мать-наседка; юная «маленькая княгиня» Лиза Болконская — нежный и скорбный ангел повествования и, наконец, княжна Марья, сестра князя Андрея.
Любимая героиня Льва Толстого. По роману Л.Н. Толстого «Война и мир»
Дипломная работа, 24 Ноября 2011
Первые замыслы нового романа возникают у Толстого в конце 50-х годов: роман о декабристе, возвратившемся с семьей из Сибири в 1856 году: тогда главных героев звали Пьер и Наташа Лобазовы. Но этот замысел был оставлен - и вот в 1863 году писатель вернулся к нему.
Роман Л.Толстого «Анна Каренина»: жанровое своеобразие, проблематика
Доклад, 13 Февраля 2013
адумав «АК» в 1870, Т начал работу над этим произведением лишь 3 года спустя и продолжал ее с небольшими перерывами, в течение 4 лет. Печатался роман в журнале «Русский вестник», начиная в 1874 и кончая 1877-м годом. Это первый собственно роман; жанр – семейно-психологический роман. Роман имел бешеный успех у читателей.
История написания и печатания «АК» отражает глубокие сдвиги в мировоззрении Т, в его реализме.
Сравнительная характеристика Кутузова и Наполеона в ромате Толстого
Сочинение, 12 Марта 2013
Антиподом Наполеона в романе выступает Кутузов. Все симпатии автора на его стороне. Кутузов Толстого - вдохновитель побед русского народа. Кутузов предстает в романе простым русским человеком, чуждым притворству, и, одновременно, мудрым историческим деятелем. Кутузов некрасив внешне — у него оплывшее тело, жирная шея, один глаз прикрыт повязкой. Его непритязательная внешность — своеобразный вызов тем, кто мнит себя героями.
Анализ черт модернизма и постмодернизма в рассказе Т. Толстой «Лимпопо»
Творческая работа, 11 Апреля 2013
Термин «литература постмодернизма» описывает характерные черты литературы второй половины XX века, а также реакцию на идеи Просвещения, присущие модернистской литературе. Постмодернизм в литературе с трудом поддается определению – нет однозначного мнения относительно точных признаков феномена, его границ и значимости. Но, как и в случае с другими стилями в искусстве, литературу постмодернизма можно описать, сравнивая её с предшествующим стилем. Например, отрицая модернистский поиск смысла в хаотическом мире, автор постмодернистского произведения избегает, нередко в игровой форме, саму возможность смысла, а его произведение часто является пародией этого поиска.
Образ Кутузова в романе Л.Н.Толстого «Война и Мир» и Кутузов в реальной жизни
Реферат, 03 Апреля 2012
Цель реферата: сравнить исторический образ, сформированный современными учеными и литературный образ М.И.Кутузова в романе Л.Н.Толстого «Война и мир».
Приемы психологического анализа используемые Л.Н. Толстым в романе «Война и мир»
Курсовая работа, 03 Апреля 2013
Цель исследования: Анализ диалектики души в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».
Задачи исследования:
-рассмотреть приемы психологического анализа используемые Л.Н. Толстым в романе «Война и мир»;
-проанализировать отношение Л.Н. Толстого к героям романа;
- Князь Андрей Болконский, Пьер Безухов и раскрытие их характеров Л.Н. Толстым
«Чёрный» в цветовой картине мира Т. Толстой (на материале рассказа «Свидание с птицей)
Доклад, 04 Октября 2011
Цвет – важнейшая зрительная характеристика – активно представлен в творчестве Т. Толстой, что обусловлено ведущей системой представлений автора – визуальной. Специфика творчества Т. Толстой состоит в том, что она предпочитает графический способ изображения художественной действительности, для которого характерен контраст белого и чёрного.
Текст и интертекст в рассказах Татьяны Толстой «Любишь – не любишь» и «Река Оккервиль»
Доклад, 21 Марта 2012
Актуальность темы: Интертекстуальность является актуальной темой. Так как в каждом тексте мы можем увидеть интертекстуальные элементы, которые в некоторых случаях являются ключевыми к пониманию данного произведения.
Предмет и объект: Предмет: интертекстуальность, и ее элементы. Объект: рассказы Татьяны Толстой «Река Оккервиль» и «Любишь – не любишь»
Цели: Максимально приблизится к раскрытию темы интертекстуальности, проанализировать рассказы Татьяны Никитичны Толстой «Любишь – не любишь» и «Река Оккервиль» на предмет интертекстуальности.
Дидактические идеи Льва Николаевича Толстого. Идея свободы выбора содержания в образовании
Курсовая работа, 22 Декабря 2010
Задачи данной работы - отойти от традиционного рассмотрения педагогических взглядов Л. Н. Толстого, раскрыть те стороны его педагогической деятельности и системы дидактических взглядов, которые особенно актуальны на данном этапе развития российской педагогики; рассмотреть его гениальный “критериум опыт и свобода” и проанализировать реализацию педагогического кредо великого педагога в наше время в образовательных учреждениях Тульской области. Хотелось бы еще раз подчеркнуть и доказать, что сегодня, в период осознания ряда негативных явлений в современном состоянии общественных наук, в частности, педагогики, не потеряли актуальности “уроки Л.Н.Толстого” - искателя истинных путей демократизации и гуманизации педагогики и народного образования. Ведь все гениальное - вечно.
Дидактические идеи Льва Николаевича Толстого. Идея свободы выбора содержания в образовании
Курсовая работа, 19 Сентября 2011
Задачи данной работы - отойти от традиционного рассмотрения педагогических взглядов Л. Н. Толстого, раскрыть те стороны его педагогической деятельности и системы дидактических взглядов, которые особенно актуальны на данном этапе развития российской педагогики; рассмотреть его гениальный “критериум опыт и свобода” и проанализировать реализацию педагогического кредо великого педагога в наше время в образовательных учреждениях Тульской области.
Символика цвета и света в портретах героев романов Л.Н.Толстого «Анна Каренина» и «Война и Мир» и повести О.Де Бальзака «Гобсек»
Реферат, 22 Декабря 2010
Язык художественной литературы может изучаться как отдельный факт в ряду других. Но есть и иной путь лингвистического исследования стиля произведения как целостного словесно-художественного единства, как особого типа эстетической стилевой словесной структуры: литературное произведение анализируется как факт словесного искусства, как определенная страница в творческой биографии автора.
Жанровое своеобразие информационно-аналитических программ (на примере информационно-аналитической программы Петра Толстого «Воскресно
Курсовая работа, 19 Января 2012
Несмотря на достаточно объемное количество работ по проблеме информационного, в том числе и телевизионного воздействия в условиях массовой коммуникации, в настоящее время по-прежнему немало исследований, предлагающих обобщенное изложение материала по проблеме жанрового своеобразия тех или иных структур.