Геометрические фантазиии
Реферат, 05 Января 2011
Способность к творчеству проявляется в неизменных стремлениях что-то фантазировать и сочинять, придумывать и шкодничать. Многие родители беспокоятся, а не врушка-ли растет, не развиваются ли при этом качества обманщика и лжеца? Это заблуждение, поэтому в своей работе я поставила поставленная проблема – по возможности разобраться в вопросе о детской фантазии, которая тесно связана с воображением (иногда более того эти термины употребляют как синонимы). Закономерен вопрос что такое детские фантазии и фантазерство, надобно ли их корректировать родителям, педагогам, воспитателям?
Представление и воображение. Фантазия
Реферат, 22 Ноября 2012
Образы, которые использует и создает человек, не ограничиваются воспроизведением непосредственно воспринятого. Перед человеком в образах может предстать и то, что он непосредственно не воспринимал, и то, чего вообще не было, и даже то, чего быть не может. Это означает только то, что не всякий процесс, протекающий в образах, может быть понят, как процесс воспроизведения, потому что люди не только познают и созерцают мир, они его изменяют и преобразуют.
Реальность и фантазия в новеллах Борхеса
Реферат, 17 Февраля 2012
Анализируя творчество Хорхе Луиса Борхеса, невозможно игнорировать то, как тесно в его новеллах переплетены вымысел и реальность. Сам писатель говорил об этом так: «Фантазия – всего лишь часть, хотя и немаловажная часть, того, что принято именовать реальностью. В конечном счете, неизвестно, к какому из двух жанров – к реальности или фантастике – принадлежит мир» [1]. Эту неопределенность, неуверенность в том, что же из сказанного реально, а что нет, Борхес всячески поддерживает в читателях. Маскируя вымысел под реальность многочисленными цитатами, именами, библиографическими справками, он «заставляет читателя испытывать подчас головокружительное ощущение, что все может случиться» [2].
Особенности воображения (фантазий) у детей
Контрольная работа, 24 Ноября 2012
«Воображение важнее знания, ибо знание ограничено. Воображение же охватывает все на свете, стимулирует прогресс и является источником его эволюции», - говорил Эйнштейн. Воображение - крылья вдохновения, творчества, чувства. Способность воображать и фантазировать помогает нам сохранять чувство неизведанного.
Глаза детей – это особое, не скованное ничем воображение. Для ребенка нет невозможного: «удивительное всегда рядом» - таковы законы его воображения.
Лживость, как проявление фантазии младшего школьника
Курсовая работа, 11 Декабря 2011
Отношения ко лжи современных школьников обусловлена рядом обстоятельств.
Во-первых, морально-нравственные ценности и установки человека, в том числе и отношение ко лжи, играют важную роль в выработке, регуляции и реализации и стратегии поведения. С этой точки зрения, изучение индивидуально-психологических и личностных особенностей школьников, влияющих на их отношение ко лжи, позволяет выявить важные детерминанты и регуляторы формирования нравственно-психологических стереотипов поведения.
Проектирование инструмента планирования (бюджетирования) на предприятии ООО "Сладкая фантазия ", используя современные программные и т
Курсовая работа, 29 Ноября 2012
Предприятие «Сладкая фантазия» является самостоятельной рыночной единицей, деятельность которого направлена на производство и продажу кондитерских джемов. Широкий ассортимент продукции, высокое качество и сравнительно низкие цены позволяют компании претендовать на ощутимую долю на рынке. Конкурентным преимуществом также является уникальная рецептура производства джемов, разработанная лучшими специалистами предприятия. Благодаря именно этому фактору вкус джемов напоминает ни с чем несравнимый вкус детства – домашнего варенья - что удовлетворит желания даже самого требовательного покупателя. К тому же условия производства отвечают требованиям самых высоких стандартов качества. Продукции предприятия «Сладкая фантазия» неоднократно присуждались премии и награды. Вся продукция соответствует требованиям ГОСТа.