Метод беседы в работе школьного психолога
Реферат, 05 Ноября 2011
Вопрос является основным элементом беседы и главным средством получения необходимой информации от респондента.
Психология детей младшего школьного возраста
Контрольная работа, 19 Февраля 2012
Когда мы говорим младший школьник, то в это понятие включаем ребенка в возрасте 6-10 лет. От 6 до 10 лет на протяжении того времени, которое занимает обучение в начальных классах, у ребенка складывается новая для него деятельность – учебная. Именно тот факт, что он становится учеником, человеком учащимся, накладывает совершенно новый отпечаток на весь его психологический облик, на все его поведение. Под воздействием новой, учебной деятельности изменяется характер мышления ребенка, его внимание и память. Поведение приобретает черты произвольности, намеренности, осмысленности, способности следовать определенным правилам, нормам поведения
Значение психодиагностики в деятельности школьного психолога
Контрольная работа, 22 Ноября 2012
Психодиагностика (от греч. ψυχή — душа, и греч. διαγνωστικός — способный распознавать) — отрасль психологии, разрабатывающая теорию, принципы и инструменты оценки и измерения индивидуально-психологических особенностей личности.
Психодиагностика — наука и практика постановки психологического диагноза, т. е. выяснения наличия и степени выраженности у человека определенных психологических признаков. Психодиагностика как психологическая дисциплина служит соединительным звеном между общепсихологическими исследованиями и практикой.
Использование психотерапевтических сказок в работе школьного психолога
Курсовая работа, 28 Ноября 2011
Темой сказки занимались многие психологи. Например, К.Г.Юнг анализировал сказки и выявил, что персонажи сказок выражают различные архетипы и поэтому влияют на развитие и поведение личности. Эрик Берн считал, что конкретная сказка может стать жизненным сценарием человека. А Мария Луиза Фон Франц специалист в области волшебных сказок говорила: «Волшебные сказки являются непосредственным отображением психических процессов коллективного бессознательного, поэтому по своей ценности для научного исследования они превосходят любой другой материал».
Исследование школьной мотивации у детей старшего дошкольного возраста в контесте гендерной психологии
Дипломная работа, 13 Декабря 2011
Цель исследования: Исследование школьной мотивации старших дошкольников с учетом типологических различий мальчиков и девочек.