Методика обучения решению сюжетных задач в курсе математики 5-6 классов
Курсовая работа, 20 Января 2012
Сюжетные задачи имеют достаточно большое значение. С давних пор задачи играют огромную роль в обучении. Решение задач выступает и как цель, и как средство обучения. Умение ставить и решать задачи является одним из основных показателей уровня развития учащихся, открывает им пути овладения новыми знаниями: знакомится с новой ситуацией, описанной для решения задачи и т.д. Иными словами, при решении задач человек приобретает математические знания, повышает свое математическое образование. При овладении методом решения некоторого класса задач у человека формируется умение решать такие задачи, а при достаточной тренировке - и навык, что тоже повышает уровень математического образования.
Анализ результатов, полученных при анкетировании студентов 1, 3, 4 и 5-х курсов
Доклад, 17 Декабря 2011
Анкета была составлена с целью выявления заинтересованности студентов в создании консультационной компании при МЭСИ. В состав анкеты входили вопросы, ориентированные в основном на возможность получения опыта работы во время обучения, применении полученных знаний на практике, заинтересованность в создании собственного дела «с нуля» при поддержке ВУЗа и т.д.
Для проведения опроса были составлены 2 анкеты: для первокурсников и для студентов 3-5 курсов.
Отчет по практике в МОУ СОШ студента 5 курса специальности физическая культура
Отчет по практике, 28 Февраля 2013
Отчет по педагогической практике проходящей в МОУ Гимназия студентом 5 курса специальности физическая культура со специализацией Физическая реабилитация.
Дневник прохождения практики студента 5 курса заочной формы обучения специализации «Юриспруденция»
Практическая работа, 19 Сентября 2010
Ознакомление с Учреждением, его структурой, сотрудниками: Сегодня прошел мой первый день в качестве студента – практиканта в МУ ДМ «Юность». Сегодня меня познакомили с сотрудниками дома молодежи. В МУ ДМ «Юность» работают:
директор
зам. Директора
зам. Директора по АХЧ
бухгалтер
2 методиста
2 педагога дополнительного образования
В связи с отсутствием юридического отдела руководителем моей практики назначена зам. директора Рогалева Л. В. Совместно с руководителем мною был составлен план прохождения практики. Так же руководитель ознакомила меня со структурой клубов учреждения и его филиала. Меня поставили в известность о том, что среди населения Октябрьского района города Тамбова домовыми комитетами распространена информация, что в течение лета в МУ ДМ «Юность» по четвергам будет работать бесплатная юридическая консультация.
Отчет о прохождении преддипломной практики за 5 курс в ООО «Агрофирма «Немский» (Кировская обл., Немский р-н, пгт.Нема)
Отчет по практике, 26 Февраля 2012
Данный отчет о прохождении практики выполнен на материалах ООО «Агрофирма «Немский».
ООО «Агрофирма «Немский», Немского района, Кировской области учреждено в соответствии с Федеральным Законом «Об обществах с ограниченной ответственностью» с 1 января 2006 года. Общество действует на основании Устава. Органами управления ООО «Агрофирма «Немский» является Совет директоров, Генеральный директор. Общество является собственником переданного ему Участниками имущества.