Направленность личности

Установлено что лица с направленностью на себя имеют такие черты характера:

• больше заняты собой и своими чувствами, проблемами
• делают необоснованные и поспешные выводы и предположения о других людях, также ведут себя в дискуссиях
• пытаются навязать свою волю группе
• окружающие в их присутствии не чувствуют себя свободно

Люди  с направленностью на взаимные действия:

• избегают прямого решения проблемы
• уступают давлению группы
• не высказывают оригинальных идей и не легко понять, что такой человек хочет выразить
• не принимают на себя руководство, когда речь идет о выборе задач

Люди  с деловой направленностью:

• помогают отдельным членам группы выражать свои мысли
• поддерживают группу, чтобы она достигла поставленной цели
• легко и доступно излагают свои мысли и соображения
• берут в свои руки руководство, когда речь идет о выборе задачи
• не уклоняются от непосредственного решения проблемы

Заключение. 

Личность ощущает  не только тяготение к какой-то деятельности, но и начинает сознавать свои способности, она при определенных условиях переживает чувство ответственности перед  обществом, коллективом, и больше требует  от себя. И наоборот, при чрезмерном захваливании, без формирования трудолюбия образуется лажное сознание того, что  при больших способностях незачем  трудиться, напрягать силы, что всё  придёт само собой. Всё это вместе взятое приводит не только к застою в развитии способностей, но даже к  их торможению. Нередко родители стремятся  развивать у ребенка то, к чему у него нет склонностей и природных  предпосылок. Поэтому необходимо с  осторожностью оценивать способности  ребенка, внимательно следить за его развитием и успехами, главное  внимание обратить на воспитание необходимых  для жизни качеств характера: трудолюбие, организованность - они  никогда не помешают развитию способностей. 
Если у человека сформированы положительные черты характера, если он осознал свои способности и значения для собственного развития, то такой человек пробьётся сквозь любые трудности и препятствия, преодолеет неблагоприятные условия и реализует свои планы, овладеет той профессией, к которой чувствует тяготение и для которой у него имеются предпосылки. 
 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы. 

1. Психология  и педагогика – СПб.: Питер, 2008. – 432 с.: ил. – (Серия «Учебное пособие).
2. История психологии – 3-е изд.,1985.
3. http://www.referats.net/pages/referats/rkr/page17373.html
4. Богословский В.В. Общая психология. Москва, «Просвещение», 1981