Объект и предмет социологии

Структура социологического знания  

Процессы институционализации  науки могут быть внешними (например, оформление в качестве учебной дисциплины, открытие факультетов, публикация специальных  изданий), так и внутренними, которые  означают совершенствование организационной  структуры науки, наличие устойчивого  разделения труда внутри науки, формирование норм профессиональной этики.  

По задачам:

1) Фундаментальные  исследования, задачи которых –  в приращении научного знания  путем построения теорий, методов  исследования.

2) Прикладные исследования, задачи которых – изучение  актуальных, имеющих непосредственную  практическую ценность проблем,  на основе существующих фундаментальных  знаний.

3) Социальная инженерия,  задача которой – практическое  внедрение научных знаний в  создании технических средств  и совершенствования имеющихся  технологий.  

По масштабу:

1) Макросоциология – которая исследует крупномасштабные социальные системы и исторически длительные процессы.

2) Микросоциология  – изучает поведение людей  в их непосредственном межличностном  взаимодействии (взаимодействие личности  и группы).  

По уровням:

1) Общая социологическая  теория – изучаются социальной  структуры, социальной общности, социальные институты, социальные  процессы, развитие личности, а также  модели, методики и техники социальных  исследований.

2) Теории «среднего»  уровня – или специальные (частные,  отраслевые) социологические теории.

3) Эмпирические исследования  – уровень конкретно социологических  исследований.  

Ступени социологические  познания:

5) Личность 

4) Социальны институты  и организации 

3) Социальные общности (изучение общества в вертикальном  разрезе) 

2) Сферы общества (т.е. изучение общества в горизонтальном  разрезе, как взаимодействие экономической,  политической и социальной сфер)

1) Общество как  целое (знания об обществе, как  о системе взаимосвязанных элементов).  

Функции социологии  

1. Познавательная, познание законов и закономерностей становления, развития и функционирования социальных явлений и процессов.

2. Управленческая – т.е. использование социологического знания в управлении (целенаправленное воздействие) социальными объектами.

3. Организационно–технологическая – создание и внедрение на практике социальных технологий, социальных проектов. Проект – это комплекс мероприятий, реализуемых в определенный период времени и на определенной территории. (Преобразовывающая).

4. Идеологическая (ценностно – ориентированная) – влияние социологического знания на восприятие событий людьми, их поведения.  

Специфика социологического метода (социологического видения, мышления, воображения)  

Метод – это путь, направление, способ познания.  

Особенностями социологического метода являются:

1) Социология, будучи  наукой, стремится к знанию, а  не оценке социальных явлений  и процессов в соответствии  с критериями научности. 

Критерии научности: определение своего предмета и своего метода.

А) Идеологическая нейтральность, объективность, беспристрастность.

Б) Доказательность, аргументированость.

В) Системность 

2) Социология выявляет  типическое, повторяющееся в социальных явлениях и процессах. Создает модель, конструкт социального явления и процесса.

3) Социология стремится  к целостному осмысления социальных явлений и процессов. Применяет целостно – интегрированный подход к анализу.

4) Социология основывается  на социальных фактах, фактах  реальной жизни общества, эмпирические  данные.