Профессиональное самоопределение выпускников вузов г. Екатеринбурга на рынке труда
Практическая работа, 07 Декабря 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
В жизни каждого человека профессиональная деятельность занимает важное место. Поиск своего места в мире профессий в ранней юности приобретает особый смысл. Для молодых людей, поступивших в профессиональное учебное заведение, проблема выбора профессии окончательно не решена. Часть из них разочаровываются в правильности своего выбора уже на первом году обучения, другие – в начале самостоятельной профессиональной деятельности, третья – после 3-5 лет работы по профессии. Экономическая реформа и переход народного хозяйства к рыночным отношениям обусловливают новый подход к проблеме самореализации личности в профессиональной деятельности. Прежде всего, это касается социально-профессиональных вопросов самореализации молодежи. В наше время большая часть людей, особенно молодое поколение, сталкивается с сер
Работа содержит 1 файл
программа социологического исследования.docx
— 42.22 Кб (Скачать)опроса интервьюер
обязан точно придерживаться формулировок
вопросов и их последовательности.
| Эмпирические свойства (характеристики) исследуемого объекта | Операциональные показатели (пункты инструментария) |
| Субъективные факторы | Какими мотивами
Вы руководствовались при выборе
профессии?
Почему Вы выбрали данную специальность? |
| Объективные факторы | С какими проблемами при трудоустройстве Вы столкнулись? |
.
.
Министерство образования РФ
Уральский
Государственный Университет
Факультет политологии и социологии
Кафедра
прикладной социологии
Здравствуйте!
Мы просим Вас принять участие в опросе на тему: «Проблемы трудоустройства после окончания вуза».
Вам
будут зачитываться
вопросы и возможные
варианты ответа. Вы
можете выбрать тот
вариант, который
более всего совпадает
с Вашим мнением
или дать свой вариант.
Ваши ответы имеют
важное значение для
изучения данной проблемы.
Сведения, которые Вы
сообщите, анонимны,
и используются в научных
целях. Заранее благодарим
Вас за сотрудничество!
| Номер анкеты | /_/_/_/_/_/ |
| ФИО респондента | |
| Телефон респондента | |
| Интервьюер | |
| Дата опроса | /___/____________/20___/г. |
| Время
начала интервью Время окончания интервью |
/__/__/:/__/__/ /__/__/:/__/__/ |
ИНТЕРВЬЮЕР! Данный опрос проводится методом личного интервью. Задавать все вопросы следует в том порядке, в котором они приводятся. Варианты ответов зачитываются вслух, кроме альтернативы «Затрудняюсь ответить». Внимательно отслеживайте линии переходов. Ответы респондента на открытые вопросы следует записывать аккуратно и дословно.
- Скажите пожалуйста, в каком году Вы закончили вуз?
- В 2006
- В 2007
- В 2008
- В 2009
- В 2010
- Почему Вы выбрали данную специальность? (1 вариант ответа)
- Мечтал(а) с детства
- Настояли родители
- Особо не задумывался (лась)
- Из-за престижа данной специальности в обществе
- Интерес к будущей профессии
- Специальность дает возможность хорошо заработать
- Хотел получить официальную отсрочку от армии
- Случайно
- Руководствовался (лась) престижностью вуза
- Была важна не столько специальность, сколько диплом о высшем образовании
- Другое________________________
______________________________ ______________________________ ______________________________ ____________________
99) Затрудняюсь ответить
- Каковы были Ваши планы на будущее, когда Вы заканчивали университет? (1 вариант ответа)
- Продолжать обучение (в аспирантуре, другое высшее)
- Устроиться на работу по своей специальности
- Устроиться на работу по любой специальности
- Работать не собирался
- Не было определённости
- Другое________________________
______________________________ _______
99) Затрудняюсь ответить
- Оцените по двеннадцатибалльной шкале, что для Вас наиболее значимо в профессии, учитывая, что 1 - самое значимое, а 12 - совсем не значимо.
| Творческий, интересный характер работы | |
| Её соответствие моим способностям, умениям | |
| Возможность достичь признания, уважения | |
| Возможность получать высокие доходы | |
| Возможность занять высокий пост, иметь власть | |
| Возможность принести пользу людям | |
| Высокий престиж профессии | |
| Возможность полнее реализовать свой потенциал | |
| Возможность профессиональной карьеры | |
| Самостоятельность, независимость | |
| Связь с современной техникой, технологией | |
| Хороший, дружный коллектив |
- По Вашему мнению, высшее образование для студентов позволяет (2 вариант ответа):
- Улучшить качество жизни
- Завоевать определенный социально-экономический статус
- получить реальные знания
- Возможность стать профессионалом
- Высшее образование как средство завоевать высокое положение в обществе
- Высшее образование как способ получения работы
- Высшее образование в перспективе ничего не дает
- Другое________________________
______________________________ ______________________________ _____________
99. Затрудняюсь
ответить
- После окончания вуза Вы:
- Работаете по специальности в государственных структурах. Переход к вопросу № 9
- Работаете по специальности в коммерческих структурах. Переход к вопросу №9
- Работаете не по специальности в государственных структурах. Переход к вопросу № 10
- Работаете не по специальности в коммерческих структурах. Переход к вопросу № 10
- Продолжаете образование (аспирантура, 2-е высшее)/ занимаетесь научно-исследовательской работой. Переход к вопросу №7
- Посвятили себя дому, семье. Переход к вопросу №15
- Уехали за границу учиться или работать. Переход к вопросу №15
- Не работаю Переход к вопросу № 8
- По каким причинам Вы решили продолжить образование (не более 2х вариантов ответов):
- Желание сделать карьеру
- Желание получить глубокие профессиональные навыки
- Интерес к образовательной деятельности
- Необходимость иметь диплом об образовании
- Желание иметь дополнительную специальность
- Желание иметь дополнительный документ об образовании
- Спрос на рынке труда на специалистов данного профиля
- Общественный престиж выбранной профессии
- Другое________________________
______________________________ ______________________________ __________________
99. Затрудняюсь ответить
Переход к вопросу № 15
- По каким причинам Вы не работаете?
- Я имею договорённость о работе и жду её начала
- Я не знаю, как и где найти работу
- Только собираюсь искать
- Я не планирую работать в ближайшее время
- Столкнулись с трудностями при трудоустройстве
- Другое________________________
______________________________ ______________________________ _________________
99. Затрудняюсь ответить.
Переход к вопросу № 15
- Как Вы оцениваете ситуацию с трудоустройством по полученной специальности? (1 вариант ответа)
- Ситуация с трудоустройством достаточно лёгкая
- Процесс поиска сопровождается определенными трудностями, но работу найти всё-таки возможно
- По полученной профессии устроиться на работу практически невозможно
Переход к вопросу № 11
- По каким причинам Вы не работаете по полученной специальности (не более 2х вариантов ответа)?
- Она не соответствует моим задаткам и способностям
- Она не является престижной
- Профессия не востребована на рынке труда
- Не интересный и единообразный труд
- Нет возможности самореализации
- Недостаток мест соответствующей квалификации
- Невысокая оплата труда
- Полученные профессиональные навыки не соответствуют требованиям работодателей
- Что ещё, отметьте______________________
______________________________ ______________________________ _________________
- С какими проблемами при трудоустройстве Вы столкнулись? (не более 3х вариантов ответа)
- Не берут без опыта работы
- Не берут из-за молодого возраста
- Неудобный график работы
- Невысокая оплата труда
- Плохие условия труда
- Отсутствие возможности самореализации
- С какими
ещё проблемами вы столкнулись, отметьте______________________
______________________________ ______________________________ ______________________________ ___________ - С проблемами не столкнулись
- Чем Вы руководствовались при выборе профессии? (1 вариант ответа)
- Бытовые условия труда (близость работы от дома, неполный рабочий день, хорошие условия труда)
- Самореализация (реализовать себя в профессии и разнообразная содержательная работа)
- Социально-психологические условия (хорошие отношения в коллективе, получать моральное удовлетворение от общения среди коллег)
- Высокая зарплата
- Работа, имеющая перспективы (повышение в должности, выезд за границу, прибыль)
- Престиж профессии
- Другое________________________
______________________________ ______________________________ _________________ - Какие способы поиска работы Вы использовали?
- Информационные каналы
- Обращение в государственную службу занятости
- Частные агентства по найму и трудоустройству
- Объявления в средствах массовой информации
- Обращение непосредственно к работодателю (самостоятельный обход отделов кадров предприятий с целью поиска подходящего рабочего места)
- Обратились к друзьям/ родственникам/ знакомым
- Другое________________________
______________________________ ______________________________ ________________ - Не искал работу
- Как Вы относитесь к службе занятости? (1 вариант ответа)
- Вынужденная необходимость, дающая социальную защиту в сложных социально- экономических условиях (пособие, сохранение стажа и т.п.)
- Возможность найти работу по имеющейся профессии
- Возможность обучиться новой профессии
- Возможность трудоустроиться по профессии, пользующейся спросом и зарабатывать "хорошие" деньги
- Служба занятости порождает нездоровые надежды на государство, а не на себя, поэтому она не нужна
- Другое________________________
______________________________ ______________________________ __________________ - К какому суждению Вы склоняетесь более всего?
- «Только на интересную работу можно потратить значительную часть жизни»
- «Главное в работе это сколько за нее платят»
Ответьте,
пожалуйста, на вопросы
о Вас и Вашей
семье. Ответы на эти
вопросы будут
использоваться только
в обобщенном виде.
- Пол респондента:
- Мужской
- Женский
- Сколько Вам полных лет:__________________________
- Как Вы оцениваете материальное положение своей семьи?
- «Мы едва сводим концы с концами; денег не хватает даже на продукты»
- «На продукты денег хватает, но покупка одежды вызывает серьезные затруднения»
- «Денег хватает на продукты и одежду, но покупка вещей длительного пользования для нас затруднительна»
- «Мы можем без труда приобретать вещи длительного пользования, но не действительно дорогие вещи».
- «Мы можем позволить себе достаточно дорогие покупки – квартиру, дачу, и не в чем себе не отказываем».