Социально-педагогической проблемы бродяжничества и беспризорности детей

Цель работы – изучение социально-педагогической проблемы бродяжничества и беспризорности детей, выработка предложений по качественному улучшению ситуации в этой области с целью ослабления проблемных узлов. Характер темы, ее актуальность обусловили рассмотрение следующих задач:
1) Дать общую характеристику беспризорности, рассмотреть беспризорность как социально опасное явление, причины.
2) Рассмотреть нормативно–правовую базу в области защиты детей на федеральном уровне.
3) Раскрыть роль общественных организаций в решении проблем беспризорных и безнадзорных детей.

Введение……………………………………………………………………3-5
1. Характеристика беспризорности и безнадзорности в России…….…6-13
2. семья как главный источник беспризорности………………………...14-20
3. Мероприятия по организации работы с несовершеннолетними….....21-27
Заключение……………………………………………………………..….28-30
Список литературы………………………………………………………...31