Социология личности и психоанализ

           Концепция социального характера и принципы психоаналитической социологии открывают перспективу исследования кардинальных проблем развития современного российского общества.                                                                                                         
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение

     В настоящее время в современном обществе интерес к проблемам человеческой личности настолько велик, что практически все общественные науки обращаются к этому предмету исследования: проблема личности стоит в центре и философского, и социологического знания; ею занимается и этика, и педагогика, и генетика.

     Социологический подход характеризуется тем, что  в нем личность рассматривается  преимущественно как объект социальных отношений.

     Психоанализ Фрейда оказал огромное воздействие  на социологическую мысль и одновременно явился концептуальной основой психосоциальной терапии и социальной работы.

     В нашей дипломной работе мы рассмотрели различные социальные подходы и исследовали социальный характер. Концепция социального характера принадлежит к специфическому направлению в социологической науке - психоаналитической социологии, направлению, заложенному еще 3. Фрейдом и институализировавшемся, прежде всего, благодаря творчеству представителей неофрейдистской, а также франкфуртской школы.

     В настоящее время можно говорить о зарождении социо-психоаналитической позиции или установки у российских социологов, а в перспективе и о развитии целого направления в российской науке.

     В современном обществе происходит трансформация  социальных процессов и институтов, а также социальных практик в различных его сферах, включая экономическую, политическую, духовную, а, следовательно, и изменение во взаимоотношениях между обществом и личностью. В социологической науке появляются теории, направленные на исследование нового социально-исторического состояния общества. Э. Фромм в предложенной им концепции социального характера, пытался объединить психоаналитическое учение и марксистскую социально-экономическую теорию общества. Однако для применения концепции социального характера в современном социуме такой подход оказывается уже не работающим. Для адекватной оценки социального поведения необходимо прибегнуть к социологической теории, позволяющей отразить влияние всех сфер общества на личность. В связи с этим наиболее плодотворными для применения концепции социального характера представляются постиндустриальная теория в совокупности с элементами психоаналитического подхода.

     Интенсивное развертывание глобализационных процессов  в современном мире ведет к формированию общих и относительно единых моделей социального поведения. В современной науке возникает несколько во многом схожих взглядов на формирующийся в обществе тип социального характера, основанных на классических подходах Э. Фромма и Д. Рисмана. Современные исследования  обладают собственной спецификой. Так, американский ученый М. Маккоби сосредоточился на выявлении черт социального характера в условиях трудовой деятельности личности в современной организации и в результате обосновал преимущество практического применения концепции, прежде всего, в сфере организационного, профессионального бизнес-консультирования. Интерпретация социального характера, которая исходит из представления о человеке как о «личности информационной», предложена российскими философами Панфиловой и Сикорским. По их мнению, новый тип социального характера обладает ледующими отличительными чертами: универсальностью в постиндустриальном мире, ориентацией на работу с информацией, заключающуюся в умении получать, обрабатывать и передавать информацию безотносительно к ее содержанию, опустошенностью и непродуктивностью. 

     Наиболее  полный анализ современного социального  характера проведен немецким учеником Э. Фромма, Р. Фанком.

     В данной дипломной работе мы  продемонстрировали важность исследования в современной социологии такого, феномена как социальный характер. В результате исторического анализа происхождения соответствующей концепции был предложен наиболее продуктивный ее вариант применительно к исследованию современного общества. В его основе лежит теоретико-методологический синтез знаний двух дисциплин - социологии и социально ориентированного психоанализа. Применение подобного подхода становится наиболее оправданным в условиях, когда социологическая наука особенно нуждается в более тонких методах исследования проблемы взаимовлияния общества и личности. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы 

1. Андреева  Г. М. Социальная психология.-М.: Аспект Пресс, 2000.
2. Араблинская А. А. Концепции социального характера Э. Фромма и Д.Рисмена в контексте современности//Диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук. – М.: Российский государственный социальный университет. 2009.
3. Араблинская А.А. Сущность концепции социального характера Э. Фромма и ее актуальность для современной науки// Образование: исследовано в мире. Интернет-журнал. 07.03.2006.
4. Авакумов С.В. Психология потребления и реклама// Всероссийская ассоциация прикладного психоанализа www.vapp.ru
5. Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. – М.: Прогресс – Традиция, 2000.
6. Блюм Дж. Психоаналитические теории личности. - М.: Академ, проект; Екатеринбург: Деловая книга, 1999.
7. Браун Д., Педдер Д. Введение в психотерапию: Принципы и практика психодинамики. - М.: Класс, 1998.
8. Браун Дж. Психология Фрейда и постфрейдисты. - М.: Рефлбук, 1997.
9. Базовые ценности россиян: Социальные установки. Жизненные стратегии. Символы. Мифы/Отв Ред. Рябов А.В., Курбангалеева Е.Ш. - М.: Дом интеллектуальной книги, 2003. С.67
10. Волошинов В. Н. Фрейдизм / Ком. В. Л. Махлина; под ред. И. В. Пешкова. - М.: Лабиринт, 1993.
11. Гринсон Р. Техника и практика психоанализа.- Воронеж.: НПО "МОДЭК", 1994.
12. Джонс Э. Жизнь и творения Зигмунда Фрейда. - М.: "Гуманитарий" АГИ, 1997.
13. Гидденс Э. Устроение общества. – М.: Академический проект, 2005.
14. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. - М.: Канон, 1996.
15. Иноземцев В. Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы http://lib.ru/ECONOMY/inozemcew.txt Кан М
16. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. - С.- Пб.: Б.С. К, 1997.
17. Кейп Х. Психоаналитическая социальная психология // Ключевые понятия психоанализа / Под ред. Вольфганга Мертенса. - СПб.: Б&К, 2001.
18. Кемеров В. Е. Проблема личности: методология исследования и жизненный смысл. - М.: Политиздат, 1977.
19. Ковалев А.Г. Психология личности. Изд. 3-е. - М.: Просвещение, 1970.
20. Кон И.С. В поисках себя. - М.: "Политиздат", 1984.
21. Кон И.С. Личность и социальная структура. // Американская социология. - М.: 1972.
22. Курбатов В.И. Социальная работа: Учеб. пособие - 5-е изд. - Ростов н /Д.: 2001.
23. Лоренцер А. Археология психоанализа. Интимность и социальное страдание.-М.: Прогресс-Академия, 1996.
24. Мотрошилов Н.В. О лекциях Ю. Хабермаса в Москве и об основных понятиях его концепции // СОЦИС. 1995.
25. Мид М. Культура и мир детства.-М.: Директмедиа Паблишинг, 2007.
26. Маркс К. Тезисы о Фейербахе // Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд. Т. 42. С. 265
27. Панфилова Т. В. «Информационный человек»: личность в эпоху глобализации// http://polit.mezhdunarodnik.ru/art.php
28. Платонов К.К. Личность как социально-психологический феномен // Социальная психология.-М.:1975.
29. Платонов К.К. Социально-психологический аспект проблемы личности в истории советской психологии // Социальная психология личности.-М.: 1979.
30. Парсонс Т. Система современных обществ.- М.: Аспект Пресс, 1998.
31. Райкрофт Ч. Критический словарь психоанализа / Пер. с англ.С. - Пб.: ВЕИП, 1995.
32. Романов И.Ю.Психоанализ, общество и психоаналитики. - Институт практической психологии и психоанализа. 2006. http://www.socio.msu.ru
33. Романов П.В. Ярская-Смирнова Е.Р Исследования в социальной работе: оценка, анализ, экспертиза. Саратов: СГТУ, 2004.
34. Руткевич А. М. Психоанализ: Курс лекций.-М.: Форум, 1997.
35. Селезнева А. В.Психологические особенности личности молодого безработного и возможности их коррекции в процессе тренингового обучения/Автореферат дисс. на соиск. уч. степени кандидата психологических наук. – Иркутск: 2008.
36. Сикорский Б. Ф. Информационное общество и проблема динамики социального характера http://old.ournet.md
37. Соколова Е.Т., Чечельницкая Е.П. Психология нарциссизма.-М.: Учебно-методический коллектор Психология, 2001.
38. Франкл В. Человек в поисках смысла.-М.: Прогресс, 1990.   Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. - М.: Наука, 1991.
39. Фромм Э. Человек для самого себя // Психология и психоанализ характера. Хрестоматия. Самара: Изд. Дом «Бахрах-М», 2000.
40. Фромм Э.. Бегство от свободы. Человек для самого себя. — М.: Изида, 2004.
41. Флорида Р. Креативный класс: люди, которые меняют будущее.-М.: ИД «Кпассика-XXI», 2007. С.36
42. Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие. СПб, 2000.
43. Хорни К. Собр. соч.: В 3 т. Т. 2: Новые пути в психоанализе; Т. 3: Наши внутренние конфликты; Невроз и развитие личности.-М.: Смысл, 1997.
44. Хабермас, Ю. Теория коммуникативного действия [Текст]:/ Ю. Хабермас.//Вестник Московского университета. Серия 7 : Философия. - 1993 - №4 - Стр. 43-63.
45. Юнг К. Г. Об архетипах коллективного бессознательного// Вопросы философии. - 1998.
46. Ядов В.А. Личность и массовые коммуникации. - М.:1969.  Ярошевский Т. Личность и общество.-М.: 1973.