Современная западная социология

Министерство  сельского хозяйства  Российской Федерации

Федеральное государственное  образовательное  учреждение

высшего профессионального  образования

«Ижевская государственная  сельскохозяйственная академия» 

ФАКУЛЬТЕТ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 
 
 
 
 
 

Современная западная социология

Контрольная работа по социологии

 

Проверил 

Выполнил: студент 3 курса

О.В. Волков  (специальность 

110302- «Электификация и автоматизация сельского производства», гр. 65, шифр 1004008) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Ижевск 2011

Оглавление 

Введение……..……………………………………………………………...................................3

1. Неопозитивизм………………………...………………………………………………………4

2. Структурно-функциональный анализ Т.Парсона...……........................................................5

3. Социология конфликта….………………………….…………………………………………7

4.Феноменологическая  социология………………………………………………………...…..8

5.Символический  интеракционизм……………………………………………………………..9

6.Теория  действия………………………………………………………………………………11

Заключение………………………………………………..…………………………………….13

Литература  …………………………………….………………………………………………..14 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение

     20 век стал временем быстрого развития социологической науки. Современная западная социология сложилась в этот промежуток времени. Тогда и появилось множество теорий  и направлений, были созданы национальные общества социологов и Международная социологическая ассоциация, развиваются прикладные методы эмпирических исследований, которые осуществляются в рамках научно-исследовательских центров.

     Современная западная социология зародилась в Европе, но уже с 20-х годов XX в. лидирующие позиции в социологии перешли  к США. В этой стране социологическая  наука развивалась как прикладная наука, которая ориентировалась  на позитивистскую идею точности и  объективности научных данных. Благодаря  американским исследователям социология из теоретической науки превратилась в практическую.

     Параллельно с этими тенденция современная  западная социология развивалась и  в других странах в виде фундаментальной  академической социологии. Это привело  к условному разделению социологии на прикладную и теоретическую.

     Современная западная социология как дисциплина делится на большое количество разнообразных  научных направлений и школ. Классифицировать их сложно,т.к. они различаются и теоретической направленностью, и временем возникновения, и методологией исследований.

     Один  из вариантов классификации современных  социологических направлений предложен  шведским социологам П. Монсоном, выделяющим четыре основных подхода к решению вопроса о взаимосвязи личности и общества.

       Первый подход исходит из отношения общества к отдельному индивид. Большое внимание здесь уделяется изучению закономерностей «высокого» порядка, тем самым оставляя на втором плане сферу субъективных мотивов и смыслов отдельной личности. Здесь общество понимается как система, которая возвышается над индивидами и не может быть объяснена их мыслями и действиями. Целое не сводится к сумме его частей; индивиды приходят и уходят, рождаются и умирают, а общество продолжает существовать. Эта традиция берет свое начало в социологической концепции Э. Дюркгейма и еще раньше — во взглядах Г. Спенсера и О. Конта. Из современных течений к ней относятся школа структурно-функционального анализа (Т. Парсонс) и теория конфликта (Л. Козер, Р. Дарендорф).

  Второй подход обращает свое внимание на личность, и говорит о том, что без изучения внутреннего мира человека, его побудительных мотивов и смыслов невозможно создать объяснительную социологическую теорию. Эта традиция связана с именем немецкого социолога М. Вебера,а из современных социологов можно назвать представителей таких направлений, как символический интеракционизм (Г. Блюмер), феноменология (А. Шюц, Н. Лукманн) и этнометодология (Г. Гарфинкель, А. Сикурел).

      Третий  подход сосредоточен на изучении механизма процесса взаимодействия общества и индивида, занимая серединную позицию между двумя первыми подходами. Одним из основателей этой традиции считается ранний П. Сорокин, а одной из современных социологических концепций — теория действия, или теория обмена (Дж. Хоманс).

      Четвертый подход — марксистский. По типу объяснения социальных явлений он схож с первым подходом. Главное отличие состоит в том, что в русле марксистской традиции предполагается активное вмешательство социологии в преобразование и изменение окружающего мира (например, неомарксизм Г. Маркузе), тогда как три первых подхода рассматривают роль социологии как рекомендательную.

  Рассмотрим кратко некоторые из наиболее влиятельных современных социологических направлений. 

Неопозитивизм

     Очень распространенным и популярным течением в современной западной социологии, благодаря американскому влиянию, остается неопозитивизм. Он не представляет собой единой школы, это общая и очень влиятельная ориентация, сторонники которой называют себя представителями научной социологии или естественно-научного направления в социологии.

       Возникновение и развитие неопозитивизма относится к 20-м годам нашего столетия. Оно связано с выработкой «стандартной концепции науки», которая предполагает реализацию следующих принципов:

     социальные  явления подчиняются законам, общим  для всей действительности - природной  и культурно-исторической;

     методы  социального исследования должны быть такими же строгими, точными и объективными, как методы естествознания;

     субъективные  аспекты человеческого поведения (мотивы, ценностные ориентации и пр.) можно исследовать только через  их открытое проявление;

     истинность  научных понятий и утверждений  должна устанавливаться на основе эмпирических процедур;

     все социальные явления могут и должны быть описаны и выражены количественно;

     социология  как наука должна быть свободна от ценностных суждений и связи с  идеологией.

     Методами социологического исследования при неопозитивизме являются: включенное и не включенное наблюдение, метод использования личных документов, шкалирование, панельный метод, латентный, кластерный, контент-анализ и др.

       Основные требования к проведению социологического исследования, которые можно считать нормами социологической культуры были сформулированы в рамках неопозитивизма:

 отбор  понятий и их точная интерпретация;

 формулирование  гипотез;

 описание  методов исследования;

 описание  данных и результатов исследования;

 аргументация  выводов;

 приглашение  к дискуссии по исследуемой  теме.

     Пик популярности неопозитивизм достиг в 40—50-х годах, после чего наступил спад. Возрождению неопозитивизма в конце 70-х — начале 80-х годов способствовала общественно-политическая обстановка: требование надежной информации и научной экспертизы социальных явлений стало государственным заказом. Социология ответила на это усилением прикладной функции, воплощенной в социальной инженерии, и расширением поля прикладных исследований. Вместе с этим предпринимаются попытки преодоления эмпиризма и описательности (Г. Бейлок, Д. Коэн, Д. Уиллер). На передний план выступают следующие неопозитивистские положения:

     наиболее  адекватной формой выражения социологической  информации является язык математики;

     основываясь на методологическом единстве наук, социология должна использовать новые логико-методологические средства для анализа данных;

     социология  — этически нейтральная сфера  социальных исследований.

       Таким образом, усиление спроса  на социальную информацию создает  финансовую основу и благоприятный  политический климат для развития  неопозитивизма. Но нельзя не  видеть и ограниченности этого  направления, связанной с отсутствием  фундаментальной теоретической  базы.

Структурно-функциональный анализ Т. Парсонса

       Понятие структурно-функционального  анализа употребляется дважды: 1) как объединяющее название школы в социологии, которую основал и возглавил Т. Парсонс (1902—1979); 2) как метод исследования, по которому изменения элемента системы должны рассматриваться в связи с изменениями всей системы.

       Главной причиной всех научных  исследований Парсонса была попытка найти и сформулировать принципы такой системы, которая была бы абстрактной и актуальной во все времена. Основа теории Т. Парсонса — категория равновесия, так как общество может существовать и самосохраняться только в равновесии. Нарушение равновесия значит гибель социальной системы. Основная задача социологии — дать рекомендации по стабилизации общества, т.е. по поддержанию равновесия.

       Ни одна социальная система,  общество в целом, производственная  единица или отдельный индивид,  не могут выжить, если не решены  ее основные проблемы:

приспособление  к окружающей среде (адаптация);

формулирование  целей и мобилизация ресурсов для их достижения (целеполагание);

поддержание внутреннего единства и упорядоченности, пресечение возможных отклонений (интеграция);

обеспечение внутренней стабильности, равновесия, само-тождественности системы (латентность — поддержание образца).

       На уровне общества в целом  функцию адаптации осуществляет  экономика, функцию целеполагания  — политика, функцию интеграции  — право и культура, латентную  функцию — институты социализации (семья, школа, церковь и т.  д.).

       Отвечая на вопрос, благодаря чему возможна совместная жизнь людей или общественный порядок, Т. Парсонс пришел к выводу, что связывают общество не экономические отношения, а то, что делает возможным само существование этих отношений, а именно: общность ценностей людей и взаимное соблюдение правил социального поведения, «правил игры». Таким образом центральная категория по Парсонсу — категория социального действия. Его специфика заключается в

     символичности (наличии таких механизмов регуляции  действия, как язык, традиции, ценности и др.);

     нормативности (что указывает на зависимость  индивидуального поведения от принятых в данном обществе правил и норм);

     волюнтаристичности (что проявляется в зависимости социального действия от субъективных «определений ситуации»).

       Разрабатывая модель социального  действия, Парсонс считает, что ее основными составляющими элементами являются деятель, ситуация и ориентация деятеля на ситуацию.

       Предполагается, что отдельный индивид или группа обладают активностью и способны проанализировать ситуацию, поставить перед собой цель, определить способы и методы достижения этой цели. Ситуация — это физические, культурные, социальные факторы, которые актуальны для субъекта в данный момент и от которых зависит его действие. При этом партнеры по взаимодействию ориентированы на ожидания друг друга и стремятся получить одобрение со стороны других.