Нетрадиційне малювання

Автор: Пользователь скрыл имя, 25 Декабря 2012 в 12:45, практическая работа

Описание работы

Основні завдання:
- розробка та впровадження форм методичного супроводу освітнього процесу з метою розвитку творчих здібностей дітей та педагогів
- удосконалення системи роботи щодо розвитку творчої особистості
- сприяння творчої самореалізації дітей
- організація творчої діяльності дітей, формування естетичних нахилів та смаків дитини
- розвинення уміння відчувати та розуміти іншого;
- підвищувати самооцінку дітей, їх впевненість в собі;
- виховати бажання допомогти, підтримати, поспівчувати, порадіти за іншого;
- сприяння розвитку творчих здібностей та уяви, індивідуальному самовираженню дітей;
- розвивання спостережливість;
- сприяння об’єднанню дитячого колективу;
- залучування батьків та педагогів до активного емоційного співпроживання з дітьми етапу дошкільного дитинства;

Скачать полностью (45.26 Кб) Сколько стоит заказать работу?

Работа содержит 1 файл

малювання нетрадиційне.doc

— 229.00 Кб (Скачать)

Назва заняття		Нетрадиційна техніка	Обладнання	Мета
Зайченя		Викладання ватою	Малюнок зайчика, клей, вата	Вчити передавати особливості натури і свої враження від неї
Паркан з квітами		Ліплення з солоного тіста	Різнокольорове тісто, цупкий папір,зразок	Формувати вміння дітей розкачувати пластичні матеріали долоньками; розвивати моторику руки; формувати вміння включатись в ігрову ситуацію; розвивати самостійність.
Павук на павутинні		Обривна аплікація	Кольоровий папір, цупкий папір, клей, зразок.	Закріплювати вміння обривати папір для отримання потрібної форми.
Їжачок - трудівничок		Малювання жорстким пензликом	Намальований силует їжака, фарби, цупкі пензлики, зразок	Закріплювати вміння використовувати техніку «тичок жорстким пезликом». Вчити доповнювати зображення потрібними елементами.
Золота осінь	Штампування за допомогою лисття з дерев		Сухе листя з різних дерев, гуашеві фарби, аркуш, тоненький пензель	Закріплювати навики складання простих сюжетів, використовуючи техніку штампування. Розвивати почуття композиції.
Гілка горобини	Аплікація з серветок		Серветки червоного кольору, аркуш, клей, лист горобини, зразок	Вчити аналізувати натуру, виділяючи її ознаки та особливості. Закріпити вміння обривати папір для отримання потрібної форми
Різнокольрові равлики	Ліплення з солоного тіста		Різнокольорове солоне тісто, зразок	Визначити поняття «спіраль», продовжувати формувати вміння дітей розкачувати пластичні матеріали, розвивати моторику рук; виховувати вміння слухати пояснення.
Гусінь на квіточці	Аплікація з елементами бісероплетіння.		Жатий папір, цупкий картон, клей, 5 великих намистини, дріт.	Розвивати емоційну сферу дітей; продовжувати знайомити ддітей з основни ми емоціями; розширювати творче мислення; розвивати моторику рук.

Назва заняття	Нетрадиційна техніка	Обладнання	Мета
Веселі мухоморчики	Малювання м'ятим папером	Папір альбомний з селуетом мухомора, серветки, гуашева фарба,	Вдосконалювати вміння дітей в нетрадиційній техніці, розвивати почуття композиції.
Хатка у селищі	Відбиток пінопластом	Пінопластові шматки у формі хатки, фарби, аркуш, манна крупа, клей	Вчити відображати особливості зображеного об’єкта засобом відбитка штампа, розвивати вміння орієнтуватись на аркуші паперу.
Похмурий день біля озера	Малювання по вологому	Цупкий папір, поролонова гумка, вода, гуашеві фарби.	Вчити дітей використовувати нову нетрадиційну техніку малювання, вдосконалювати навики свободного експериментування з кольорами.
Грибна галявинка	Ліплення з солоного тіста	Різнокольорове тісто, зразки різних грибів	Формувати вміння дітей включатись в ігровий сюжет, вдосконалювати навики ліплення з пластичного матеріалу, розвивати моторику рук.
Корабель на морскій хвилі	Обривна аплікація	Кольоровий папір, клей, тонований цупкий папір.	Продовжувати вчити дітей аналізувати зразок, складати план виконання роботи, порівнювати форми, складати композицію
Що найвеселіше у світі (малювання настрою)	Абстракція	Папір, фарби, пензлик.	Розвиток уяви, дрібної моторики руки, закріплення знань про кольоровий спектр, знайомство з абстракцією.
Індик	пуантеризм	Сілует індика не розфарбований, палички ватні, фарби	Познайомити дітей з новою технікою малювання – малювання крапками. Розвивати кольоросприймання. Формувати навики свободного експериментування з кольорами.
Осіння гілочка	бісероплетіння	Бісер різних кольорів, дріт, зразок	Розвивати емоційну сферу дітей; продовжувати знайомити ддітей з основни ми емоціями; розширювати творче мислення; розвивати моторику рук.

Назва заняття	Нетрадиційна техніка	Обладнання	Мета
Морозний малюнок	видряпування	Цупкий папір,фарби гуашеві, манна крупа, тоненькі гілочки	Ознайомити дітей з новою технікою малювання. Вчити передавати настрій зимового настрою Вправляти в використанні таких засобів виразності, як лінія, штрих
Чарівний ліс	Викладання рисом, ватою.	Цупкий папір, клей, крупи різноманітні, вата, фарби	Вдосконалювати навики дітей в використанні нетрадиційних технік, розвивати моторику рук, почуття композиції.
Куля для ялинки	Об̀ємна поробка	Повітряна кулька, клей ПВА, вовняні нитки, кольорове конфеті	Розвивати емоційну сферу дітей; продовжувати знайомити ддітей з основни ми емоціями; розширювати творче мислення; розвивати моторику рук
Незвичайна ялинка	Долонькове малювання	Гуашеві фарби, аркуш паперу, конфеті, дощик	Вчити перетворювати відбитки долоньки в ялинки, формувати вміння домальовувати недостаючі елементи, використовувати різноманітні елементи для оздоблення ялинок.
День святого Миколая	Затирання пластилином	Цупкий папір з малюнком, різнокольоровий пластилин	Ознайомити дітей з новою формою зображення – затиранням пластиліном. Розвивати почуття композиції.
Вітання для батьків	Малювання з аплікацією	Кольоровий цупкий папір, клей, паєтки, бісер, кольоровий клей, гуаш.	Продовжувати вчити виконувати об’ємну аплікацію, домальовувати необхідні об’єкти, виховувати бажання робити приємне своїм близьким
Снігуронька	Пуантерізм	Трафарет з зображенням Снігуроньки, Фарби з блискітками, гумка поролонова.	Вдосконалювати вміння дітей використовувати нову техніку малювання – малювання крапками. Розвивати кольоросприймання. Формувати навики свободного експериментування з кольорами
Ялинкова гілочка	Бісероплетіння	Бісер зеленого та білого кольорів, дріт	Розвивати емоційну сферу дітей; продовжувати знайомити ддітей з основни ми емоціями; розширювати творче мислення; розвивати моторику рук.

Назва заняття	Нетрадиційна техніка	Обладнання	Мета
«Янгол»	Конструювання з паперу	Кольоровий папір, ножиці, клей, паєтки	Вдосконалювати вміння дітей використовувати папір для виготовлення поробок. Виховувати бажання робити подарунки для батьків.
Руденьке лисеня	Малювання жорстким пензлем	Трафарет з зображенням лиси, фарби, жорсткий пензель	Закріплювати вміння використовувати техніку «тичок жорстким пезликом». Вчити доповнювати зображення потрібними елементами.
Снігова баба	Викладання серветками	Білі серветки, папір, клей, фарби	Тренувати дітей у виконанні наклеювання грудочок із паперу; закріплювати уміння робити дрібні надрізи, розташовувати зображення в центрі аркуша.
Таночок крижинок	Малювання свічкою	Цупкий папір, свічка, фарби, пензель	Ознайомити дітей з новою технікою малювання – малювання свічкою; вчити створювати казковий образ; розвивати почуття композиції.
Лісова казка	монотипія	Фарби, вода, аркуш, пензель	Закріплювати знаннядітей про симетричні об’єкти, формувати вміння малювати гуашевими фарбами. Виховувати охайність під час використовування фарб.
Кольори настрою	абстракція	Фарби, пензлі різних деаметрів та розмірів, аркуш	Розвиток уяви, дрібної моторики руки, закріплення знань про кольоровий спектр, знайомство з абстракцією.
Снігур на ялинці	Пуантерізм	Палички для малювання, фарби, силует птаха	Вдосконалювати вміння дітей використовувати нову техніку малювання – малювання крапками. Розвивати кольоросприймання. Формувати навики свободного експериментування з кольорами
Зимова екібана	Поробка з бросового матеріалу	Гілочки, клей, пінопласт, шишки, «дощик», вата, намистини, проволока.	Вдосконалювати навики дітей використовувати бросовий матеріал для вироблення різноманітніх поробок, розвивати вміння бачити нові образи в знайомих формах.

Назва заняття	Нетрадиційна техніка	Обладнання	Мета
Ягничка	Викладанння ниткою	Клей, вовняна нитка, цупкий папір	Познайомити дітей з новим прийомом аплікації – наклеюваггям силуету дрібно нарізаними нитками, передаючи ефект «пухнастості»; розвивати емоційну сферу дітей.
Серце у подарунок	Аплікація різнокольоровими кульками з серветки	Серветки різних кольорів, клей, аркуш з намальованим серцем	Тренувати дітей у виконанні наклеювання грудочок із паперу; закріплювати уміння робити дрібні надрізи, розташовувати зображення в центрі аркуша.
Жар-птиця	ниткографія	Вовняна нитка, фарби, аркуш	Розвивати у дітей абстрактнее мислення, творчу уяву; спонукати дітей до активного спілкування; формувати вміння відстоювати свої фантазії.
Зимовий орнамент	Друк через трафарет	Трафарет з зимовим орнаментом, фарби, поролонова гумка, цупкий папір	Продовжувати вчити аналізувати натуру, передаючи малюнком зимовий настрій; розвивати почуття композиції.
Нічна казка	Видряпування	Тонований цупкий папір, товсті загострені палички, зразок	Вдосконалювати навики у дітей в нетрадиційній техніці. малювання. Вчити передавати настрій зимового настрою Вправляти в використанні таких засобів виразності, як лінія, штрих
Снігопад у городі	Сольовий малюнок	Сіль, клей, цупкий папір, фарби, зразок	Вдосконалювати вміння та навики вільного експериментування з матеріалами, необхідними для передачі певного сюжету; закріпити отримані навики.
Юні мультипліка-тори	Групова робота створення послідовний ланцюжок малюнків	Силуети казкових героїв з послідовним сюжетом, фарби, клей, матеріали для прикрас	Розвивати емоційну сферу дітей; продовжувати знайомити ддітей з основни ми емоціями; розширювати творче мислення; розвивати моторику рук. Виховувати дружні стосунки в колективі.
Крижинка-балеринка	бісероплетіння	Бісер різного відтінку білого, дріт, зразок	Розвивати емоційну сферу дітей; продовжувати знайомити ддітей з основни ми емоціями; розширювати творче мислення; розвивати моторику рук.

Назва заняття	Нетрадиційна техніка	Обладнання	Мета
Листівка для бабусі	Аплікація	Цупкий папір, паєтки, бісер, кольоровий клей, клей ПВА	Продовжувати знайомити дітей з видами паперової пластики, продовжувати закріплювати правила користовування ножицями.
Подарунок для матусі	Поробка з пір̀̀їнок	М̀який дріт, нитки, пір̀я, папір	Познайомити з новою технікою виготовлення обємних квітів з пір’я, виховувати любов до рідної людини, викликати бажання зробити приємне
Гілка мімози	Пальчикове малювання з викладанням по формі	Долонькові фарби, аркуш, кульки з серветок, вата, кульки з пінопласту	Закріплювати вміння продумувати розташування малюнку на аркуші. Вдосконалювати навики використовування малювання пальчиком та аплікацію із паперових кульок.
Намисто для матусі	Ліплення з солоного тіста	Різнокольорове тісто, дріт	Формувати вміння дітей включатись в ігровий сюжет, вдосконалювати навики ліплення з пластичного матеріалу, розвивати моторику рук. Прищеплювати бажання робити подарунки своїми руками.
Картина за задумом	Псевдо-авонпорт	Зразки готових робот,кольоровий папір, клей, ножиці, білий картон	Ознайомити з новою технікою, закріпити навички вирізування, розвивати естетичний смак, відчуття кольору
Квіти у вазі	ниткографія	Фарби, аркуш, вовняні нитки	Розвивати у дітей абстрактнее мислення, творчу уяву; спонукати дітей до активного спілкування; формувати вміння відстоювати свої фантазії.
Миляні бульки - чарівники	Тонування мильними бульками	Кольоровий миляний розчин, трубочка для коктелю, фарби, аркуш	Ознаомлення з новим засобом тонування папіру, закріпити знання кольорового спектру, розвивати уяву.
Подорож до зоопарку	Викладання крупами	Різноманітні крупи, фарби, клей, силуети різних тварин	Вдосконалювати навики дітей в використанні нетрадиційних технік, розвивати моторику рук, почуття композиції.

Назва заняття	Нетрадиційна техніка	Обладнання	Мета
Писанка	Тонування пластилином	Пластилин різнокольоровий, паєтки	Ознайомити дітей з новою формою зображення – затиранням пластиліном. Розвивати почуття композиції.
Пасхальна листівка	Відбитки нитками, тканиною, пензлями	Аркуш зігнутий навпіл, фарби, нитки різної текстури, клапті тканини	Вдосконалювати навики дітей використовувати прийом аплікації – наклеюванням силуету дрібно нарізаними нитками, передаючи ефект «пухнастості»; розвивати емоційну сферу дітей.
Яйце-райце	Ліплення з солоного тіста	Солоне тісто різних кольорів, паєтки у вигляді квітів, метеликів, листя тощо	Формувати вміння дітей включатись в ігровий сюжет, вдосконалювати навики ліплення з пластичного матеріалу, розвивати моторику рук. Прищеплювати бажання робити подарунки своїми руками.
Весняна екібанна	Поробка з бросового матеріалу	Гілочки, клей, пінопласт, вата, намистини, дріт, фарби.	Вдосконалювати навики дітей використовувати бросовий матеріал для вироблення різноманітніх поробок, розвивати вміння бачити нові образи в знайомих формах.
Скринька у подарунок	Набризк по викладених сілуетах	Розгортки з білого картону,силуети рослинних елементів, фарби, пензлі, серветки	Продовжувати знайомити з технікою набризка,розвивати вміння працювати охайно, виховувати любов до друзів та рідних
Весняне панно	Колективна аплікація	Великий тонований аркуш, фольга, кольоровий папір, клей, пензлі, ножиці	Закріпити навички виготовлення колективної аплікації, розподіляти обєм роботи, допомагати один одному, створювати загальну композицію, розвивати творчу уяву, активність.
Кошик для щеня	Поробка з макаронних виробів	Різноманітні макаронні вироби, аркуш у формі кошика, фарби, пензлі, серветки, нитки	Вдосконалювати навики дітей використовувати підручний матеріал для вироблення різноманітніх поробок, розвивати вміння бачити нові образи в знайомих формах.
Квіти для матусі	бісероплетіння	Бісер різних кольорів, дріт	Розвивати емоційну сферу дітей; продовжувати знайомити ддітей з основни ми емоціями; розширювати творче мислення; розвивати моторику рук.

Назва заняття	Нетрадиційна техніка	Обладнання	Мета
На чарівному лузі	пуантерізм	Ватяні палички, фарби, зразок, нитки, клей, клаптики тканини	Діагностика засвоєння поданного матеріалу,
Збережемо первоцвіти	аплікація	Аркуші різних розмірів, фарби, клей, ножиці, нитки, вата, серветки, намистини, дріт, паєтки, ватяні палички тощо	Діагностика засвоєння поданного матеріалу,
Морскі мешканці	Малювання долоньковими фарбами, тонування	Аркуш, долонькові фарби, тички, зразки	Діагностика засвоєння поданного матеріалу,
Дерева над річкою	Малювання по вологому, монотіпія	Аркуш, серветки, фарби, пензлі.	Діагностика засвоєння поданного матеріалу,
Що за плями чудернацькі	плямографія	Фарби, ложечки для набирання фарб, соломинки, аркуші, пензлі	Діагностика засвоєння поданного матеріалу,
Рамка для фотографій	Робота за задумом	Матеріали, які використовувались під час навчального періоду	Діагностика засвоєння поданного матеріалу,
Гнучка берізка	Бісероплетіння діагностичне	Бісер, дріт, намистини, зразок	Діагностика засвоєння поданного матеріалу, розвиток дрібної моторики
Чому ми навчились за цей рік	Колективна робота за задумом	Матеріали, які використовувались під час навчального періоду	Діагностика засвоєння поданного матеріалу, вміння дітей обирати спільний сюжет, працювати у колективі

В грудні 2010 року була проведена повторна діагностична робота, яка виявила наступні показники: дуже високий рівень показали 2 дітей, що складає 10% від загальної кількості дітей, високий рівень показали 4 дітей, що складає 20% від загальної кількості дітей, середній рівень показали 12 дітей – 60% від загальної кількості, низький рівень – 2 дітей – 10% від загальної кількості, дуже низького рівня виявлено не було.

№	Ім’я дитини	Дрібна моторика руки	Творча уява	Вміння створювати нові образи	Вміння бачити незвичне в звичайному	Асоц.-образне мислення	Знання нетрадиц. прийомів	Розвиток пізн. активн.	Заг. показ.
1	Даніл Г	ОВ	ОВ	В	ОВ	ОВ	В	ОВ	ОВ
2	Марк Н	Н	С	Н	Н	Н	С	Н	Н
3	Ерік Д	С	С	С	С	Н	С	В	С
4	Ілля Є	С	С	С	С	С	С	С	С
5	Діма К	С	С	С	С	С	С	С	С
6	Паша М	ОВ	ОВ	ОВ	В	ОВ	ОВ	ОВ	ОВ
7	Ангеліна	С	С	С	В	С	С	С	С
8	Лєра В	В	С	С	С	С	С	С	С
9	Алексій	С	С	В	С	С	С	С	С
10	Соня Т	В	В	В	В	В	В	В	В
11	Ганна Б	В	В	В	В	В	В	В	В
12	Маша С	С	С	С	Н	С	С	С	С
13	Соня Б	С	С	Н	С	С	С	В	С
14	Каріна Б	В	В	В	В	В	В	В	В
15	Аліна Ч	В	В	В	В	В	В	В	В
16	Саша Н	С	С	С	С	С	С	С	С
17	Кіра Д	С	С	С	С	С	С	С	С
18	Єгор К	Н	С	С	В	Н	С	С	С
19	Кіріл З	С	С	С	С	С	С	С	С
20	Влад В	Н	Н	Н	Н	С	Н	Н	Н

Информация о работе Нетрадиційне малювання