Развитие движений и опородвигательного аппарата
Контрольная работа, 08 Февраля 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Новорожденный младенец не в состоянии самостоятельно принимать пищу или передвигаться, но он далеко не беспомощен. Он вступает в мир, имея в запасе достаточно большой набор способов поведения, основанных на безусловных рефлексах. Большинство из них жизненно важны для малыша, например, если новорожденного ребенка погладить по щеке, он поворачивает головку и ищет губами соску. Если соску положить в рот, ребенок автоматически начнет сосать ее.
Содержание
1.Рост и развитие мышц после рождения
2.Развитие движений и координация их.
3. Статическая и динамическая работа мышц.
4.Развитие с возрастом силы, скорости и выносливости.
Работа содержит 1 файл
анатомия.doc
— 79.50 Кб (Скачать)
Заключение
Общебиологическими свойствами живой материи являются процессы роста и развития, которые начинаются с момента оплодотворения яйцеклетки и представляют собой непрерывный поступательный процесс, протекающий в течение всей жизни. Организм развивается скачкообразно, и разница между отдельными этапами жизни сводится к количественным и качественным изменениям.
Ростом называется увеличение размеров и объема развивающегося организма за счет размножения клеток тела и возрастания массы живого вещества. Изменения касаются прежде всего антропометрических показателей. В одних органах (таких как кости, легкие) рост осуществляется в основном за счет увеличения числа клеток, в других (мышцах, нервной ткани) преобладают процессы увеличения размеров самих клеток. Необходимо сказать, что данное определение роста не затрагивает изменений, обусловленных жироотложением или задержкой воды.
Абсолютными показателями роста организма являются повышение в нем общего количества белка и увеличение размеров костей. Общий рост характеризуется увеличением длины тела, зависящим от роста и развития скелета, что, в свою очередь, является одним из основных показателей здоровья и физического развития ребенка.
Рост и физическое развитие происходят одновременно. Между ростом и развитием имеется взаимная закономерная зависимость. В ходе этого процесса накапливаются количественные изменения, что приводит к появлению новых качеств. Нельзя считать наличие возрастных особенностей в строении или деятельности различных физиологических систем свидетельством неполноценности организма ребенка на отдельных возрастных этапах, потому что каждый возраст характеризуется именно комплексом подобных особенностей.
Список использованной литературы
- Гальперин С.И. Анатомия и физиология человека. М.: Высшая школа, 2004 ;
- Зверев И.Д. Книга для чтения по анатомии и физиологии гигиены детей Изд. 2-е. — М.: Просвещение, 1998;
- Кабанов А.Н., Чабовская А.П. Анатомическая и физиологическая гигиена детей дошкольного возраста 2007;
- Косицкий Г.И. Физиология человека. М.: Медицина, 2007;
- Леонтьева , Маринова . Анатомия и физиология детского организма – М. : Просвещение, 1996;
- Матюшонок М.Т., Турин Г.Г., Крюкова А.А. Физиология и гигиена детей и подростков. М.: Высшая школа, 2004;
- Мотылянская Р. Е. Спорт и возраст. М., Медгиз, 2006;
- . Ноздрачев А. Д. Общий курс физиологии человека и животных: В 2 т. Т. 2. М.: Высшая школа, 2001;
- Фарфель В. С. Развитие движений у детей дошкольного возраста М: 2009;
10. Хрипкова А.А. Возрастная физиология. М.: Просвещение, 2008;