Этапы работы над музыкальным произведением

Развитие навыков самостоятельной работы протекает успешно лишь в том случае, если ученик понимает, какую художественную цель преследуют указания педагога – предлагаемая аппликатура, динамический план, педализация и т. п. Очень часто ученик проделывает лишнюю и даже вредную работу. Так, например, невнимательно разбирая и заучивая ошибки, он потом тратит много времени на их исправление.

I. Введение…………………………………………………………стр.3
II. Стадийность работы………………………………………………...5
II.1 Первое знакомство с произведением, выгрывание в него……….7
II.2 Изучение объективных данных…………………………………….9
II.3 Техническое овладение произведением, синтез
всех элементов произведения……………………………………..11
III. Заключение…………………………………………………………. .14
Список используемой литературы………………………………….15