Экономические проблемы развития системы высшего образования в современной России

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    Таковы  основные проблемы, с которыми столкнулось  высшее образование, отечественное  образование в целом. Очевидно, что  их решение требует комплексного подхода, совместных усилий государства  и общества, при приоритете государственного участия в этом процессе. Прямая обязанность государства - создавать  условия для развития, задавать стратегические ориентиры, предоставлять населению  качественные публичные услуги и  эффективно управлять государственной  собственностью. Это положение, действительно  и для системы образования. Именно закон должен регулировать большинство  отношений в области образования.

    В связи с этим представляется перспективным, продолжив осуществление модернизации, адаптацию к новым социально  экономическим условиям основных механизмов высшей школы, обеспечить полное законодательное  регулирование всего спектра  отношений, возникающих при осуществлении  гражданами своих прав в области  образования, в том числе в  высшем образовании, обратив пристальное  внимание на вопросы последующего трудоустройства  выпускников российских вузов, привлечения  молодежи в науку, повышение статуса  профессорско-преподавательского состава  вузов.

    Крайне  важно в ближайшие годы увеличить  объемы бюджетного финансирования высшей школы, привлечь к финансированию образования  работодателей и спонсоров.

    При этом существенному изменению надо подвергнуть очень многое как  в самой общественной жизни, так  и в наших взглядах на нее. В  том числе по-новому надо понять роль, а главное, возможности государства, которые на деле гораздо больше, чем их сейчас пытаются призвать и  использовать в деле обеспечения образования. Даже "стягивание ресурса" в сферу образования, на которое многие уповают как на задачу, посильную сейчас лишь государству, может реализоваться не только в виде прямого направления бюджетных средств и привлечения инвестиций в сферу образования. А еще в целом ряде государственно-политических инициатив полисферного и полифункционального действия, одним из результатов которого - и не только прямого, но опосредованного или косвенного действия, - могут стать указанные инвестиции. Но для такого переосмысления требуется специальная работа, новые поиски и неоткрытые пока решения. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абанкина И. Кредитование образования в зарубежных странах// Prognosis - 2005 - №10, с. 13.
2. Авдеева Л. Роковые гены// Российский экономический журнал. - 2005 - №1, с. 62.
3. Захарчук Л.А., Экономика образовательных учреждений: учебное пособие для студентов образовательных учреждений среднего профильного образования. М.: 2007 г.
4. Дудник С.И. Образовательная политика в современной России: проблемы и перспективы // Образование и гражданское общество. - 2002 - №1, с.20.
5. Концепция модернизации российского образования на период 2010 года, одобренная распоряжением  Правительства Российской Федерации.
6. Образование в РФ . статистический ежегодник. -2008.
7. Беляков С. А. Организационно-экономический механизм устойчивого развития системы профессионального образования в условиях формирования национальных университетов, системообразующих и инновационных вузов.2007 г.
8. Беляков Н.С. Оценка факторов, влияющих на доступность высшего образования. Беляков Н.С., Беляков С. А. Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия экономические науки: «Экономика образования». Специальный выпуск.- 2006.-№3.С.40-52.
9. "Социальные проблемы" научно-практический журнал.  Мельник Денис Валерьевич. Система высшего образования России на пороге реформ: основные тенденции развития №2.2008 г.
10. «Высшее образование в России»2004, №4, с.18–26
11. Федеральная служба государственной статистики: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat/rosstatsite/main/
12. НАУКА - это ЖИЗНЬ! Сборник научно-познавательных статей, заметок и публикаций! [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://nauka.relis.ru/06/0109/06109002.htm
13. Особенности финансового обеспечения предоставления высшего образования за счет средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://edu.crowdexpert.ru/Chapters/Chapter10/Ch89
14. Русский Гуманитарный Интернет-Университет, 2000-2011 Михайлова О.Б.Социальные и финансово-экономические проблемы развития высшей школой и вузовской науки. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.i-u.ru/biblio/archive/mihaylova_sfebob/
15. Ильинский И.М. Об экономической природе современного отечественного образования. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.ilinskiy.ru/publications/stat/econprir.php
16. Market Journal. Особенности финансирования вуза в современных условиях. http://www.market-journal.com/problemieco/9.html

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ПРИЛОЖЕНИЯ 

Приложение 1                                                                                          Таблица 1                         

Ресурсное обеспечение системы ВПО¹ 

 
 
 
 
 

Приложение 2        Таблица 2 
 

Число образовательных  учреждений высшего и среднего профессионального  образования²

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Приложение 3                                                                                        Рисунок 1                                             

Численность студентов государственных высших учебных заведений в Российской Федерации³