Школы стратегий

Школы стратегий [«наши школы стратегий», - пишет Минцберг] сами по себе представляют определенные конфигурации.
Результирующие стратегии принимают формы планов или схем, позиций, перспектив или уловок - но опять же каждая в свое время и в соответствии с ситуацией. [Надо отдать должное Минцбергу в описании каждой школы содержится и так называемый «контекст» - условия применимости, связанные как со внутренней ситуацией, так и со внешней средой.]