Здоровое поколение: виртуальное и реальное общение подростков
Реферат, 09 Ноября 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Цель моей работы – выяснить, почему современные подростки проводят больше времени в виртуальном общении, чем в реальном, в чём преимущества и недостатки виртуального общения.
Содержание
Введение
Глава 1. «Интернет источник информации»
1.1. Навязчивые зависимости
1.2. Зависимость от компьютерных игр
1.3. Дневниковые записи
1.4. Дети, попавшие в «сети»
Глава 2. «Место ИКТ в досуге современного школьника»
2.1. Риски использования ИКТ учащимися
2.2. Особенности виртуального общения
2.3. Может ли мне виртуальное общение заменить реальное
Заключение
Список использованной литературы
Приложение
Работа содержит 1 файл
Галиуллина.doc
— 490.50 Кб (Скачать) Жизнь
современного человека уже трудно представить
без компьютера, Интернета, электронной
почты, форумов и т.д. И каждому
человеку необходимы умения общаться
и в реальной жизни с реальными людьми
и используя современные средства общения.
Компьютер, компьютерные игры – это общие
интересы многих людей. Это объединяет,
дает пищу для обсуждения, что, конечно
же способствует общению.
Заключение
Интернет открыл перед нами огромные возможности и одновременно вверг в определенные проблемы. К нам постоянно стекается информация, на которую нужно моментально реагировать. Что порождает чувство беспокойства и дискомфорта. Конечно, отказаться от компьютера и Интернета мы уже не сможем. Но правильно организовать свое рабочее место и делать несложную гимнастику, чтобы снизить вредное воздействие, по силам каждому. Нужно следить за тем, сколько сидишь за компьютером, делать перерывы, постоянно напоминать себе о реальном общении.
Компьютер очень основательно врос в нашу жизнь. И без него мы не представляем своего существования. Нам остается только смириться с этим, и по возможности стараться, как можно больше ограничивать себя от компьютера. В противном случае, думаю, годы жизни человеческой расы будут уменьшаться. Необходимо больше времени проводить на свежем воздухе, дружить со спортом, делать зарядку по утрам – вести активный образ жизни и не заострять своё внимание на социальных сетях. Тогда, компьютер будет являться двигателем мирового прогресса, а не являться средством поражения человеческого разума и тела, поражающее в первую очередь наше подрастающее поколение/
- Люди, общающиеся посредством Интернет, тем самым компенсируют дефицит коммуникации в реальном общении.
- Представление субъекта о cебе в реальном общении отличается от представления о себе и от взаимоотношений с другими членами группы в виртуальном общении.
- Эмоциональное отношение к себе, уровень самооценки в реальном общении отличается от уровня самооценки в виртуальном общении.
- Общительность, активность в общении и взаимодействии проявляются по-разному в реальном и виртуальном общении.
Список
использованной литературы
Приложение 1
Активность пользования социальными сетями
- около 98 % опрошенных старшеклассников зарегистрированы хотя бы в одной из социальных сетей.
- более 25 % в социалках проводят все свое свободное время (около восьми часов),
- лишь 7 % опрошенных сидят там менее одного часа в день.
Приложение 2
Популярные виды деятельности в структуре досуга подростка:
Приложение 3
Возрастная динамика изменения значимости различных
видов деятельности
в структуре досуга подростков
Приложение 4
«Откуда вы получаете наиболее полезные и интересные сведения?»
«учителя»— 59,2%;
«Интернет и другие компьютерные сети»— 44,3%;
«книги» —38,1%,
«телевидение» — 34,7%.
Приложение
5
Негативные для здоровья подростка симптомы
Приложение
6
Физическое самочувствие после длительной работы на компьютере среди подростков с разным уровнем компьютерной грамотности
опытные пользователи - 40 %
начинающих пользователей - 60 %
Приложение 7
Ответы учащихся с разной академической успеваемостью о времени, затрачиваемом ими на компьютерные игры (%)
Приложение 8
ПРОВЕРЬ
СЕБЯ
Признаки интернет-зависимости:
1. Когда
грустно или одиноко, вы
2. Когда проводите в Интернете меньше времени, чем обычно, чувствуете себя подавленным?
3. Увлечение
Интернетом мешает учёбе,
4. Многие знакомые не знают, сколько времени вы на самом деле проводите в Интернете?
5. Часто
пытаетесь сократить время,
6. Когда вы не в Интернете, думаете о том, что сейчас происходит на любимых форумах?
7. Предпочитаете
общаться с людьми через