Основные направления борьбы с безработицей

        Формы безработицы  могут быть:

        Фрикционная — временная  безработица, связанная с региональными, профессиональными и возрастными  перемещениями рабочей силы.

        Структурная — высвобождение рабочей силы под воздействием структурных сдвигов в экономике, изменяющих спрос на отдельные профессии.

        Технологическая — высвобождение рабочей силы, особенно работников с низкой квалификацией, под влиянием научно-технической революции.

        Циклическая — определяется изменениями деловой конъюнктуры. Снижается во время циклических подъемов и увеличивается в периоды кризисов.

        Глобальный экономический  кризис приводит во всех странах мира к падению производства, снижению доходов населения и росту  безработицы. Столкнулась с этой проблемой и Россия. Проблемы российского  рынка труда разнообразны по своим  причинам, проявлениям и последствиям. Особенно острой и болезненной является проблема безработицы.

        Безработица, если она  становится длительной, негативно влияет на жизненный уровень человека, семьи, на личность, вплоть до возможного ее разрушения. Массовая безработица может стать  дестабилизирующим фактором, привести к застою, деградации отдельных регионов и даже к социальным потрясениям  всего общества. И в этом плане  она представляет собой социально-политическую проблему.

        Поэтому проблема безработицы  и занятости должна находиться в  центре внимания общества и государства, проводимой государством социально-экономической  политики.

        В целях дальнейшего  развития повышения качества и эффективности  обучения и роста профессиональной мобильности рабочей силы на рынке  труда и быстрейшего трудоустройства  необходимо использовать как традиционные, так и инновационные направления  и формы работы, среди них:

• развитие качества рабочей силы посредством создания эффективного механизма социального партнерства органов службы занятости населения, органов власти, образовательных учреждений, работодателей;
• повышение статуса профессионального обучения, как инструментария обеспечения социальной защищенности граждан на рынке труда;
• обеспечение возрастания роли работодателей в определении стратегии, направлений и форм профессионального обучения безработных граждан и незанятого населения по профессиям, требующимся на рынке труда и соответствующим заявкам работодателей под гарантированное трудоустройство;
• внедрение в профессиональное обучение безработных граждан и незанятого населения инновационных социальных и педагогических технологий.

     СПИСОК  ИСПОЛЬЗАВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 
 

1. Белокрылова О.С., Михалкина Е.В. Экономика труда: Ростов н/Д: Феникс, 2002.
2. Боровик, В.С. Занятость населения: Учебное пособие / В.С.Боровик, Е.Е.Ермакова, В.А.Похвощев. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. - 320 с.
3. Бреев Б.Д. Безработица в современной России:- М.:Наука, 2007
4. Гендлер Г., Гильдингерш М. Социальные последствия безработицы. Человек и труд // Человек и труд. - № 3. - 2009 г.
5. Кейнс Дж. Общая теория занятости, процента и денег. В кн.: Антология экономической классики./ Пер. с англ. В 2-х томах. – М.: ИНФРА-М, 2004
6. Мамедов О.Ю. Основы теории современной экономики: Ростов н/Д: Феникс, 2002.
7. Ржаницына Л.К. «Безработица в России: причины, особенности, пути сокращения» // Экономист.-№4.-2008
8. Трудовой Кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 №197-ФЗ (ред. от 25.11.2009; с изм. и доп., вступающими в силу с 01.01.2010)
9. http://www.rea.ru/e/Stat.nsf/Materials - Электронный учебник по Экономики и Социологии труда РЭА им Г.В. Плеханова под редакцией к.э.н., профессора Попова Л.А.