Понятие,виды и юридическое значение трудового стажа

Принципиальное отличие отечественной теории и практики организации педагогического процесса от зарубежных, преимущественно индивидуалистических, концепций -в его подлинно коллективистских основах. Противники коллективистического воспитания выдвигают в качестве аргумента факт якобы изначально предопределенной нивелировки воспитанников коллектива, покушения на индивидуальность. Между тем диалектика коллективного и индивидуального в воспитании очевидна.

Введение.................................................................................................................... 3
Цель работы............................................................................................................. 4
1. Предпосылки формирования личности способствующих к
достижению успеха……………………………………………………….……..... 5
1.1. Разработка теории коллектива в трудах отечественных
педагогов……………………………………………………………………….…… 5
1.2. Роль коллектива детского в развитии личности............................................... 8
1.3. Включеность личности в коллективе.............................................................. 10
1.4. Подходы к пониманию мотивации достижения............................................. 19
2. Качества успешной личности................................................................. 23
2.1. Психологические группы успешных предпринимателей.............................. 23
2.2. Качества личности, способствующие успеху.................................................. 24
2.3. Барьеры на пути роста профессионального мастерства................................ 26
2.4. Психологический ключ к успеху...................................................................... 28