Анализ текста научного стиля

 

 Гидрофобные поверхности: украсть  идею у лотоса 
 
Что это? Заседание президиума Российской академии наук. Серьезные академики, официальная обстановка… И тут трогательное название доклада: «Эффект лотоса». Речь шла о материалах, способных отталкивать воду. «Этот эффект проявляется в том, что при контакте с таким материалом капля воды принимает форму, близкую к шарообразной, и при небольшом наклоне материала по отношению к горизонту капля с поверхности скатывается, захватывая при движении все загрязнения поверхности… Лист лотоса является лишь наиболее изученным и широко упоминаемым объектом. Хотя эффект лотоса в природе наблюдался давно, систематическое исследование этого явления учеными началось не более десяти лет назад, а получать самые разные материалы, обладающие супергидрофобностью, стало возможным лишь в связи с получением наноматериалов и развитием нано- и микротехнологий», — говорилось в докладе члена-корреспондента РАН Людмилы Бойнович. 
 
Что можно делать? Очки, бинокли, ветровые стекла, лабораторную посуду, корпуса мобильных телефонов или даже одежду — хорошо иметь ткань, которая и не мокнет, и не пачкается. Более того, на гидрофобных ступеньках не накапливается влага и, следовательно, не образуется наледь. Дворникам и врачам-травматологам зимой работы может поубавиться. 
 
Кстати, российские ученые в деле спасения линий электропередачи больше надеются именно на эффект лотоса, а не на сверхпроводимость: «Очень важное направление применения супергидрофобности в электроэнергетике — борьба с налипанием снега и льда на электрические провода. Хорошо известно из средств массовой информации, что каждые три-четыре года на значительной территории России обледенение проводов вызывает их обрыв, и света и тепла иногда на многие часы лишаются десятки тысяч человек». 
 
А что сейчас? В марте 2012 года компания General Electric объявила о том, что создала прототип покрытия, текстура которого на микроуровне повторяет фактуру лепестков лотоса. Такие материалы предназначены для авиации, где борьба с наледью более чем актуальна. О сроках выхода на рынок, впрочем, не сообщается: сначала надо решить ряд проблем, связанных с долговечностью материала.

 

Для разбора я взяла текст из научно- популярной статьи. Этот текст относится к научному стилю, к научно-популярному подстилу. И сейчас я это постараюсь доказать. Сперва узнаем что из себя представляет научный стиль. Научный стиль- один из функциональных стилей литературного языка, обслуживающий научную сферу человеческой деятельности и предназначенный для передачи объективной информации о природе, человеке и обществе. Научный стиль неоднороден. Широкое и интенсивное развитие научного стиля привело к формированию в его рамках нескольких подстилей и многочисленных жанров. К подстилям относятся: собственно научный, учебно-научный, научно-информативный и научно- популярный. Так как этот текст является именно научно- популярным, узнаем чем оно отличается от остальных. Научно-популярный стиль адресован не специалисту, а широкому кругу читателей, поэтому научные данные излагаются в доступной и занимательной форме.

Представим отличительные  черты научного стиля и научно-популярного  подстиля в виде таблицы.

^ Научный стиль	Научно-популярный подстиль
- объективность и отвлеченность  от конкретного и случайного;    - логическая доказательность и последовательность изложения;    - точность и ясность, лаконичность.    Взвешенность оценок: научная статья отличается сугубо научным изложением информации, отсутствием эмоциональности	- предназначен для читателя, интересующегося вопросами науки;    - терминологическая лексика присутствует в минимальных количествах;     - научные понятия вводятся с опорой на бытовое сознание читателей, на их практический опыт, поэтому в таких текстах встречаются эмоционально-экспрессивные элементы, сравнения, метафоры, аналогии

 

 

 

 

Обратимся к особенностям текста научно-популярного стиля  и посмотрим, какие же языковые средства характерны для него.

Языковые средства, характерные научному     стилю:    ▪ научная лексика (терминология);    ▪ повторение ключевых слов;    ▪ абстрактные понятия (отглагольные существительные);    ▪ конкретная лексика - для обозначения общих понятий;    ▪ словосочетание «существительное +    существительное в родительном падеже»;    ▪ сложные предложения;    ▪ прямой порядок слов.    Роль этих языковых средств: строгая последовательность в изложении, смысловая точность, достоверность

Языковые средства, делающие текст популярным:    ▪ примеры для иллюстрации отдельных научных положений;    ▪ сравнение;    ▪ перифраза;    ▪ вводные слова;    ▪ модальные частицы;    ▪ риторические восклицания.    Они упрощают язык науки, делают его доступным, понятным для широкого круга читателей; привлекают внимание к поднятой в тексте научной проблеме

 

 

Теперь я попытаюсь  проследить языковые особенности данного текста:

1. Употребление нейтральных слов в прямом значении ( заседание, серьезный, название, доклад, вода, лотос, бинокли, ветровые стекла, лабораторная посуда, дворник, врач…)
2. Широкое употребление терминов (супергидрофобность, наноматериал, микротехнология, корреспондент, электропередача, микроуровень, электроэнергетика)
3. Употребление общенаучной лексики ( академия, обстановка, материал, систематический, эффект, контакт, форма, объект, исследование, корпус, линия)
4. Употребление сложных предложений с четкими связями (Хотя эффект лотоса в природе наблюдался давно, систематическое исследование этого явления учеными началось не более десяти лет назад, а получать самые разные материалы, обладающие супергидрофобностью, стало возможным лишь в связи с получением наноматериалов и развитием нано- и микротехнологий», — говорилось в докладе члена-корреспондента РАН Людмилы Бойнович; Такие материалы предназначены для авиации, где борьба с наледью более чем актуальна. О сроках выхода на рынок, впрочем, не сообщается: сначала надо решить ряд проблем, связанных с долговечностью материала.)
5. Употребление однородных членов предложения (Очки, бинокли, ветровые стекла, лабораторную посуду, корпуса мобильных телефонов или даже одежду — хорошо иметь ткань, которая и не мокнет, и не пачкается)
6. Использование:

- вводных слов ( кстати, хотя, более того, впрочем)

- метафоры ( речь шла)

- эпитет ( трогательное название)

Разбирая текст таким образом мы доказываем и видим, что оно относится к научному стилю, и к научно- популярному подстилью.