Женские образы в поэме Некрасова и рассказе Солженицына
Реферат, 14 Февраля 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Перед собой я поставил две главные задачи:
1. Пронаблюдать и сопоставить судьбы русских женщин в произведениях поэта XIX века Некрасова и в рассказе писателя XX века А. И. Солженицына.
2. Найти сходство и различия между судьбами и характерами героинь: Матрёны Тимофеевны Корчагиной и Матрёны Васильевны Григорьевой.
Содержание
Введение
1. «Женская доля» в лирике Н. А. Некрасова
2. Героиня поэмы Некрасова «Мороз, Красный нос»
3. Судьба Матрёны Тимофеевны Корчагиной (по главе «Крестьянка» из поэмы-эпопеи «Кому на Руси жить хорошо»)
3.1 Ирина Васильевна Федосова – прототип крестьянки Матрёны Тимофеевны Корчагиной
3.2 Общая характеристика Матрёны Тимофеевны Корчагиной, портрет
3.3 Роль песен в создании образа Матрёны Тимофеевны
3.4 Образ женщины-матери
3.5 Горькая доля крепостной крестьянки
4. Героиня рассказа А. И. Солженицына «Матрёнин двор»
4.1 Матрёна Васильевна Захарова – прототип Матрёны Васильевны Григорьевой
4.2 Будни Матрёны Васильевны Григорьевой
4.3 «Обиды» и хлопоты, горькая судьба Матрёны
4.4 Праведничество Матрёны
5. Общее в судьбах крестьянки XIX века – Матрёны Тимофеевны Корчагиной и советской крестьянки (XX в.) Григорьевой Матрёны Васильевны
Заключение
Работа содержит 1 файл
Реферат по литературе.docx
— 73.95 Кб (Скачать)Рецензия на аттестационный реферат по литературе
ученика 9Б класса МОУ СОШ с. Томское Кириченко А. Р.
Тема реферата Кириченко Александра «“Доля ты, русская, долюшка женская…” в произведениях Некрасова и рассказе Солженицына “Матрёнин двор”». Поначалу он собирался работать над «Темой Петра I в творчестве А. С. Пушкина», но затем выбрал другую тему, т. е. его подход к изучению данного вопроса был осмысленным.
Работая над темой, ученик прежде всего хорошо изучил первоисточники, т. е. художественные тексты: главу «Крестьянка» из поэмы Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» и рассказ А. И. Солженицына «Матрёнин двор». Затем были поиски критической литературы по выбранной теме и переработка её материалов, составление плана по теме. Александр провёл большую, кропотливую работу в этом направлении.
Реферат получился объёмным, т. к. сначала в нём даётся обзор лирических стихотворений о женской доле и небольших поэм, а затем рассматривается судьба крестьянки Матрёны Тимофеевны Корчагиной, героини поэмы-эпопеи Некрасова, и Матрёны Васильевны Григорьевой, героини рассказа А. И. Солженицына «Матрёнин двор». Подробно проанализировав на основании текстов и литературоведческих высказываний все перепитии жизни каждой из них, Александр выявил, какие сходства и совпадения были в судьбах эти женщин, несмотря на то, что они представители разных эпох: второй половины XIX и середины XX века. Свои наблюдения он представил в виде таблицы.
Изучив и исследовав имеющиеся материалы, ученик пришёл к выводу, что судьба русских женщин (а обе героини типичны), к сожалению, за сто лет не очень-то изменилась. Она по-прежнему тяжела: на долю этих крестьянок выпало немало испытаний и страданий.
И в то же время обе героини сумели выстоять, не сломиться и сохранить свои лучшие человеческие качества.
Александр также выявил, что хотя некрасовская Матрёна и солженицынская Матрёна в чём-то схожи по своим характерам и внутренним качествам, но каждая имеет и свои индивидуальные черты.
С рефератом Александр выступил на школьной научно-практической конференции, для чего подготовил презентацию, взяв иллюстрации и фотографии из печатных источников и интернет-ресурсов.
Реферат хорошо и грамотно оформлен: титульный лист, план, разделы содержания, список литературы – всё это соответствует требованиям к реферату. Сделана нумерация страниц.
В общем, работа получилась глубокой, содержательной и интересной и заслуживает высокой оценки.
Дата
проведения аттестации: ______________________________
Председатель аттестационной комиссии:__________ (Т. А. Мирошниченко)
Аттестующий учитель: __________________ (Ю. Г. Черныш)
Члены аттестационной комиссии: __________________ (Н. А. Бобунова)