Менеджмент як практична діяльність та навчальна дисципліна
Лекция, 20 Марта 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Людина як головний фактор виробництва є носієм виробничих і суспільних відносин. Продуктивні сили і виробничі відносини постійно змінюються, розвиваються. Відповідно змінюються - незмірно зростають - місце і роль людини в процесі виробництва, особливо в умовах сучасного науково-технічного прогресу. З одного боку, відбувається звільнення людини від виконання певних функцій безпосередньо у самому виробництві за рахунок його механізації та автоматизації, а з другого - підвищується значення й професійної підготовки, здатності забезпечити функціонування складного технічного устаткування.
Содержание
Лекційний матеріал. Тема 1: «Менеджмент як практична діяльність та навчальна дисципліна»………………………………………………………………3
Людина в системі суспільно-виробничих відносин………………4
Людина та відносини управління…………………………………12
Управління: його закони та принципи……………………………18
Внутрішньофірмовий менеджмент та його складові…………… 21
Зміст та міждисциплінарні зв’язки курсу «Менеджмент персоналу»………………………………………………………………………..23
Практичне заняття. Тема 1: «Менеджмент як практична діяльність та навчальна дисципліна»……………………………………………………..27
Список використаної літератури…………………………………...…30
Работа содержит 1 файл
менеджмен персоналу.docx
— 76.98 Кб (Скачать)А) Файоль та Л.Гулик;
Б) Тейлор та Фойоль;
В) Карл Маркс та Макс Вебер;
Г) А. Маршал та Фойоль.
- Організації у своїй діяльності можуть використовувати :
А) Адміністративні принципи;
Б) Неформальні взаємозв’язки і взаємодію груп;
В) Маркетингові принципи;
Г) Управлінські принципи
2. Дайте змістовну і вичерпну відповідь на запитання:
- Сутність внутрішньо фірмового менеджменту;
- Принципи адміністративного управління за А.Фойолем.
Вирішення практичної ситуації
Ситуація . Вивчення та оцінка дотримання принципів управління Анрі Файоля на підприємстві.
Об’єктом вивчення та оцінки є управлінський персонал підприємства, діяльність якого вам відома
Завдання виконується з використанням макету табл.1.
Студент виставляє відповідні оцінки за ступень дотримання кожного принципу управління в господарстві, опрацьовує та аналізує отримані дані, графічно зображує їх, формулює висновки і пропозиції, подає матеріал викладачу на перевірку.
Табл.1 Оцінка ступеня дотримання принципів управління за А.Файолем.
Принципи управління |
Коротка характеристика принципів |
Оцінка дотримання принципів управління керівництвом, бали |
1.Розподіл праці. |
Мета-виконання роботи,більшої за обсягом і кращої за якістю, за тих же умов. Досягається за рахунок скорочення числа цілей (функцій) для одного підрозділу. |
|
2. Повноваження і |
Повноваження є право віддавати накази. |
|
3.Дисципліна. |
Слухняність і повага до досягнутих домовленостей між фірмою і її працівниками, справедливо застосовані санкції. |
|
4.Єдиноначальність. |
Працівник повинен отримувати накази тільки від одного безпосереднього начальника. |
|
5.Спільність напрямку. |
Кожна група, яка діє в рамках однієї цілі, має бути об’єднана єдиним планом і мати одного керівника. |
|
6.Підпорядкованість особистих інтересів загальним. |
Інтереси одного працівника або групи працівників не повинні превалювати над інтересами організації. |
|
7.Винагорода персоналу. |
Працівники мають отримувати справедливу зарплату за виконання своїх завдань. |
|
8.Централізація. |
Правильно пропорції між централізацією і децентралізацією. |
|
9.Скалярний ланцюг. |
Ряд осіб, які займають керівні посади, починаючи від особи, що має найвищий статус у цьому ланцюжкові, до керівника низової ланки. Цей ланцюг повинен бути раціональним. |
|
10.Порядок. |
Місце – для всього і все на своєму місці. |
|
11.Справедливість. |
Поєднання доброти та правосуддя. |
|
12.Стабільність робочого місця для персоналу. |
Висока плинність кадрів знижує ефективність організації. Посередній керівник, який дорожить соєю посадою, безумовно, кращий, за здібного, талановитого менеджера, який швидко просувається і не тримається за своє місце. |
|
13.Ініціатива. |
Розробка плану і забезпечення його успішної реалізації надають організації сили та енергії. |
|
14.Корпоративний дух. |
Зусилля організації забезпечуються гармоніями персоналу. |
|
Сума оцінок |
||
У середньому (сума : 14) |
Список використаної літератури
- Кара Н.І., Костюк О.С., Янковська Л.А., Пісний В.М. Формування людського капіталу у транснаціональних корпораціях // Національний університет «Львівська політехніка», - 2009. – 276 -282.
- Кім Л.С. Концептуальні підходи до стратегічного управління персоналом // Наукові праці МАУП, 2010, вип. 2(25), с.72-75.
- Комарова В. Основні принципи і методи ефективного управління персоналом // Збірник наукових праць. – 2010. – Вип. 2010. – 188-195.
- Рубін Л.В. Людський чинник в економіці 21 століття: зарубіжний досвід і наші проблеми // Науковий вісник Національного лісотехнічного університету України, 2006, вип.16.6. – 138-142.
- Трілленберг Вілфрід. Менеджмент персоналу. Конспект лекцій і семінарів. – Тернопіль: Економічна думка, 2000. – с.77.
- Черноусова М.О. Еволюція теорій внутрішньо фірмового менеджменту ТНК В умовах транс націоналізації // Вісник Донецького національного університету, сер. В: Економіка і право, вип..2, 2008. – с.312 – 319.
Додатки