Мотивация и стимулирование труда организации
Курсовая работа, 10 Февраля 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Цель работы: разработка предложений по мотивации и стимулировании труда в ГБОУ НПО Профессиональном лицее №64.
Задачи курсовой работы:
Рассмотреть теоретические аспекты мотивации и стимулировании труда в организации.
Провести анализ мотивации и стимулировании труда в ГБОУ НПО Профессиональн
Содержание
Введение …………………………………………………………………… 3
1. Теоретические аспекты мотивации и стимулировании труда в организации…………………………………………………………………
5
1.1. Понятие мотивации труда …………………………………………… 5
1.2. Теория стимулирования труда ……………………………………….. 8
2. Анализ и оценка мотивации и стимулировании труда в ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №64» ………………………………………...
15
2.1. Краткая характеристика организации ……………………………….. 15
2.2. Анализ и оценка мотивации и стимулировании труда в ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №64» …………………………………………
17
2.3. Основные недостатки мотивации и стимулировании труда в ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №64» …………………………………..
22
3. Разработка предложений по совершенствованию мотивации и стимулировании труда в ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №64»
25
Выводы и предложения ……………………
Работа содержит 1 файл
Мотивация и стимулирование труда в орг-ии.doc
— 311.50 Кб (Скачать)В Профессиональном лицее ежегодно заключается коллективный договор, с целью установления согласованных мер по защите социально-трудовых прав и профессиональных интересов работников Профессионального лицея № 64.
В ГБОУ «Профессиональный лицей №64» разработано Положение о моральном и материальном стимулировании работников в целях заинтересованности в развитии творческой активности и инициативы при реализации поставленных задач, стимулировании роста профессионального мастерства, а также повышения качества и результата трудовой деятельности.
Автор для совершенствования мотивации и стимулировании труда в ПЛ №64 предлагает несколько способов повышения мотивации и улучшения качества работы сотрудников:
- Разработать анкету, таким образом, чтобы, проанализировав ее достаточно разносторонне ознакомиться с объективными характеристиками претендента на ту или иную должность с целью выбора наиболее подходящего работника.
- Разработать четкие должностные инструкции, в которых необходимо привести основные требования, предъявляемые к работнику в отношении специальных знаний, а также знаний руководящих и нормативных документов, методов средств, которые работник должен уметь применять при выполнении должностных обязанностей.
- Организовать контроль уровня мотивации.
- Создать банк идей. Что думают ваши подчиненные? У них могут быть хорошие идеи, но большинство из сотрудников уверены, что никому нет никакого дела до их идей.
- Организовать курсы повышения квалификации не только преподавателей, но и других сотрудников. Направлять на дополнительное обучение, на семинары, конференции и тренинги.
- Поддерживать позитивный обмен между подчиненными.
- Сформировать новую систему награждения сотрудников. Награждайте подчиненных в меньших объемах, но чаще.
- Научить сотрудников измерять степень успешности проделанной им работы.
- Организовать кружки и спортивные секции для сотрудников. Подчиненные могут быть мотивированны чем-то, напрямую не связанным с их работой. Динамичные сотрудники, обладающие значительным потенциалом роста, как правило, увлечены спортом, хобби или другим делом, не имеющим отношения к работе.
- Спрашивать сотрудников о результатах их работы.
Список литературы:
- Список нормативно-правовых документов
- Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации / Отв. редактор Ю.П. Орловский – 4-е изд., испр., доп. и перераб. – М.: Юридическая фирма «КОНТРАКТ », «ИНФРА-М », 2007. – 1391с.
ISBN 978-5-16-003088-3, ISBN – 978-5-98209-021-8.
- Специальная литература
- Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов – 4-ое изд., перераб. и доп. – М.: Экономистъ, 2005 – 667 с. – ISBN 5-98118-131-1.
- Шеметов П.В., Чередникова Л.Е., Петухова С.Е. Менеджмент: управление организационными системами: Учеб. пособ. / П.В. Шеметов, Л.Е. Чередникова, С.Е. Петухова – 2-ое изд., стереотипное – М.: Издательство «ОМЕГА-Л», 2008 – 406 с. – ISBN 5-370-00904-Х. – ISBN 978-5-370-00904-4.
- Котлер Ф. Маркетинг Менеджмент: Анализ, планирование, внедрение, контроль / под ред. О.А. Третьяк, Л.А. Волковой, Ю.Н. Каптуревского – 2-ое русское изд. – СПб.: ПИТЕР, 1999 – 896 с. – ISBN 5-8046-0048-6.
- Морозова И.Н. HR-Менеджмент: справочник по персоналу / И.Н. Морозова – Ростов н/Д.: «Феникс», 2006 – 256 с. – ISBN 5-9047-0505-9.
- Текущий архив организации
- Устав ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №64».
- Коллективный договор ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №64».
- Положение о моральном и материальном стимулировании ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №64».
- Производственные приказы ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №64».
- Интернет-ресурсы
- http://www.rosbuh.ru/article.
asp?rba_id=874 - http://www.jobgrade.ru/
modules/Articles/article.php? storyid=163 - http://referat.allserver.ru/?
i=4137235 - http://www.referat.ru/
- http://www.jobgrade.ru/
modules/Articles/topics.php? topic_id=17 - http://www.bankreferatov.ru/
subjects.htm - http://planetadisser.com/see/
dis_39963.html - http://www.jobgrade.ru/
modules/Articles/article.php? storyid=179 - http://www.jobgrade.ru/
modules/Articles/article.php? storyid=163 - http://www.jobgrade.ru/
modules/Articles/article.php? storyid=310 - http://referat.allserver.ru/?
i=4137235 - http://www.allbest.ru/referat
- http://www.elitarium.ru/2006/
07/19/17_sposobov_povysit_ motivaciju_sotrudnikov.html - http://www.elitarium.ru/2005/
12/02/motivacija_truda_ sotrudnikov.html - http://www.elitarium.ru/2004/
06/03/motivacija_personala_v_ rossii.html - http://hrr.ru/articles/
1118381040/1190177152.htm
Шаблон теста
С
целью определения уровня удовлетворенности
трудом работников в Профессиональном
лицее №64 проводится тестирование сотрудников
этой организации. Просим ответить Вас
на вопросы теста, по возможности более
правдиво.
- Ваш возраст ____________
- Стаж работы в этой организации___________
- Образование ____________
Пожалуйста, укажите, в какой мере Вас удовлетворяют следующие стороны Вашей работы (напишите рядом с вопросом соответствующую цифру, используя шкалу):
5 – вполне удовлетворяет
4 – скорее удовлетворяет, чем нет
3
– не могу сказать,
2 – скорее не удовлетворяет
1
– совершенно не удовлетворяет
- Размер заработной платы
- Сам процесс выполняемой работы
- Перспективы профессионального и служебного роста
- Взаимоотношения с непосредственным руководителем
- Важность и ответственность выполняемой работы
- Условия труда (шум, освещенность, температура, чистота и др.)
- Надежность места работы, дающая уверенность в завтрашнем дне
- Возможность выполнять работу, уважаемую широким кругом людей
- То, насколько эффективно организована работа в целом
- Взаимоотношения, сложившиеся с товарищами по работе
- Возможности для проявления самостоятельности и инициативы в работе
- Режим работы
- Соответствие работы вашим способностям
- Работа как средство достижения успеха в жизни
По возможности, укажите ваши пожелания и предложения по перечисленным вопросам
______________________________
Благодарим за помощь в исследовании!
Вопросы сотрудникам для изучения фактической
программы мотивации в компании
- Что Вы больше всего цените в работе своей компании?
- Какой у вас коллектив? Как часто проходят корпоративные мероприятия?
- Какие условия труда в вашей организации? Какие аспекты для Вас наиболее важны?
- Каким образом руководитель хвалит Вас?
- Каким образом руководитель ругает Вас?
- Каким образом Вы реализуете свои профессиональные возможности?
- Что Вам необходимо сделать для карьерного роста?
- Каким образом Вам дают возможность проявить себя?
- Как часто руководитель ставит Вам сложные, нестандартные задачи? Каким образом он это делает?
- Как часто Вы проходите обучение?
- Как часто руководитель интересуется Вашим мнением?