Сущность персонального менеджмента
Курсовая работа, 04 Ноября 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Актуальность исследования сущности персонального менеджмента определяется тем, что многие руководители, управляя теми или иными субъектами, недостаточно проявляют организованность, обязательность, не умеют рационально использовать рабочее время и т.д. и т.п. Особенно это касается молодых менеджеров и управленцев. От того какая у них будет самоорганизованность, во многом будет зависеть и успех в карьере.
Содержание
1.Введение …………………………………………………………..1
2.Персональный менеджмент …………………………………....…2
2.1. Профессиональная деятельность менеджера…………...….......4
3. Сущность персонального менеджмента………………………....5
3.1. Цель персонального менеджмента………….…………...…......6
4. Функции и техника персонального менеджмента…………...…..7
5. Система персонального менеджмента………………..………….9
6. Виды персонального менеджмента……………………………..13
7. Заключение ……………………………………...………………28
8. Библиографический список…………………………………......29
Работа содержит 1 файл
контрольная по теории управлению главная..doc
— 273.00 Кб (Скачать)Оглавление
1.Введение …………………………………………………………..1
2.Персональный менеджмент …………………………………....…2
2.1. Профессиональная
деятельность менеджера…………...…
3. Сущность персонального менеджмента………………………....5
3.1. Цель персонального
менеджмента………….…………...…......
4. Функции и техника персонального менеджмента…………...…..7
5. Система персонального менеджмента………………..………….9
6. Виды персонального менеджмента……………………………..13
7. Заключение ……………………………………...………………28
8. Библиографический
список…………………………………......29
1. Введение
Быть организованным, независимо от того, относится ли это к окружающему пространству или к вашему времени, - означает быть подготовленным. Это означает чувствовать себя собранным, владеть ситуацией, быть готовым использовать все имеющиеся возможности и справиться с любыми сюрпризами и неожиданностями, которые жизнь создает на вашем пути. Мы живем в сложном, быстро развивающемся мире, который полон безграничных возможностей .
Актуальность исследования сущности персонального менеджмента определяется тем, что многие руководители, управляя теми или иными субъектами, недостаточно проявляют организованность, обязательность, не умеют рационально использовать рабочее время и т.д. и т.п. Особенно это касается молодых менеджеров и управленцев. От того какая у них будет самоорганизованность, во многом будет зависеть и успех в карьере.
Персональный менеджмент прежде всего это самоорганизация, умение управлять собой, руководить процессом управления в самом широком смысле слова - во времени, в пространстве, общении, деловом мире. Руководитель должен так уметь свой труд, чтобы эффективность была максимальной.
Овладеть данной наукой не так просто,
и молодому руководителю надо начинать
все-таки с самообразования, причем мало
только приобретать знания, нужна ещё
и практическая и реализация.
2. Персональный менеджмент.
Персональный менеджмент {selfmanagment — самоменеджмент) — это целенаправленное и последовательное использование практических методов менеджмента в повседневной деятельности для того, чтобы оптимально и со смыслом использовать свое время.
Основная цель персонального менеджмента состоит в том, чтобы наилучшим образом использовать собственные возможности, сознательно управлять течением своей жизни (уметь самоопределяться), легче преодолевать внешние обстоятельства как на работе, так и в личной жизни.
Персональный менеджмент помогает определить технологию поиска и формулирования жизненных целей, выбрать карьеру и получить хорошую работу; знакомит вас с правилами эффективного использования времени и организации рабочего места, с принципами самоорганизации и др.
Общую
модель личности современного персонального
менеджера обычно изображают трех- или
четырехуровневой (рисунок 1).
Рис. 1.
Модель личности современного
менеджера:
I – общие (общекультурные и организационно-управленческие) качества;
II – специальные (производственные и социально-психологические) качества;
III – персональные (индивидуальные) качества.
Качества, сведенные в третью группу, выступают стержневыми для всей модели. В отличие от общих качеств, формируемых под влиянием общественной системы (история, экономика, политика, мораль, религия), и специальных, обусловленных принадлежностью к социальному классу и профессиональной группе, семейным положением, типом личности, персональные качества менеджера – это умение управлять самим собой.
Для удобства многочисленные и разнородные персональные качества менеджера следует упорядочить и объединить в группы. По мнению авторов одного из первых отечественных учебников по персональному менеджменту, таких групп (направлений самосовершенствования) должно быть семь:
Понятие «персональный менеджмент» может
быть истолковано и в широком смысле. Такая
(расширительная) трактовка предполагает
выделение трех аспектов: субъектного,
объектного и предметного. В субъектном
(узком) плане менеджер – это личность,
персона, обладающая необходимыми качествами
и склонная к непрерывному самосовершенствованию,
что обеспечивает руководителю авторитет
в организации и за ее пределами. В объектном
плане персональный менеджмент – это
управленческая система, создающая благоприятные
условия для прогрессивного развития
других личностей (например, сотрудников
организации, клиентов, партнеров). В предметном
плане персональный менеджмент – это
искусство поиска, выбора и принятия оптимальных
управленческих решений, опосредующих
взаимоотношения субъекта и объекта в
различных сферах жизнедеятельности.
Эффективное управление человеческими
ресурсами сегодня возможно лишь с применением
комплексного – индивидуально-ситуативного
– подхода.
2.1. Профессиональная деятельность менеджера.
Менеджмент нередко отождествляют с людьми
(менеджерами), профессионально выполняющими
управленческие функции. Как субъекты
управления, менеджеры играют в организации
ряд ролей, среди них: роль принимающего
решения. Менеджеры несут ответственность
за такие области принятия решений, как
выбор стратегии развития, распределения
ресурсов, осуществление оперативной
деятельности и т. п.; информационная роль.
Деятельность менеджера неразрывно связана
со сбором и анализом информации для принятия
управленческих решений. Современная
ситуация характеризуется недостатком
информации в условиях ее избытка. Именно
поэтому способность менеджера использовать
современные информационные технологии,
средства коммуникации, а также четко
формулировать и доводить информацию
до исполнителей являются необходимым
условием успеха; межличностные роли.
Менеджер формирует отношения внутри
и вне организации. Он должен быть лидером,
за идеями которого люди захотят идти.
Каким бы грамотным специалистом менеджер
не был, но "один в поле не воин". Именно
поэтому менеджер должен обладать такими
личностными характеристиками, как высокое
чувство долга и преданностью делу; честность
в отношениях с людьми и доверие к партнерам;
умение выражать свои мысли и убеждать;
уважительное отношение к персоналу; способность
быстро восстанавливать свои физические
и душевные силы и др. В зависимости от
позиции менеджера в организации, характер
реализуемых функций может быть различным,
но каждый менеджер при этом принимает
решения на основе собранной информации
и руководит организацией выполнения
принятого решения, взаимодействуя с персоналом.
3. Сущность персонального менеджмента.
Каждый человек хочет занять достойное место в жизни, но, как показывает практика, достигают этого лишь те, кто умеет разумно распорядиться своим временем, способностями, хорошо организовать свою жизнь и деятельность.
Для удобства многочисленные и разнородные персональные качества менеджера следует упорядочить и объединить в группы. По мнению авторов одного из первых отечественных учебников по персональному менеджменту, таких групп (направлений самосовершенствования) должно быть семь:
Сущность системы персонального менеджмента можно представить в виде модели требований к качествам человека, способности управлять собой.
- личная организованность;
- самодисциплина;
- техника личной работы;
- поддержание здоровья;
- формулирование жизненных целей;
- эмоционально-волевой потенциал;
- самоконтроль жизнедеятельности.
3.1. Цель персонального менеджмента.
Многие выдающиеся люди добивались успеха благодаря четкой организации своего труда. Человек, естественно, не может управлять самим временем. Но мы можем управлять своими делами с учетом фактора времени. Следует отметить, что в управлении самим собой нужны те же умения, что и в руководстве другими людьми, т.е. умение планировать, организовывать, делегировать стимулировать, координировать и контролировать. Без этого невозможно эффективно работать. По существу времени у всех одинаковое количество, только одни используют его лучше, а другие хуже
Персональный менеджмент (selfmanagment — самоменеджмент) — это целенаправленное и последовательное использование практических методов менеджмента в повседневной деятельности для того, чтобы оптимально и со смыслом использовать свое время .
Основная
цель персонального
менеджмента состоит в том, чтобы наилучшим
образом использовать собственные возможности,
сознательно управлять течением своей
жизни (уметь самоопределяться), легче
преодолевать внешние обстоятельства
как на работе, так и в личной жизни .
4. Функции и техника персонального менеджмента
Ежедневное
решение разного рода задач и
проблем можно представить в виде
ряда различных функций, которые находятся
в определенной взаимозависимости и, как
правило, осуществляются в определенной
последовательности. Подобный процесс
менеджмента может быть представлен своего
рода «кругом правил», наглядно демонстрирующий
связи между отдельными функциями менеджмента
.
Во внешнем круге обозначены следующие пять функций:
- Постановка цели (анализ и формирование личных целей).
- Планирование (разработка планов и альтернативных вариантов своей деятельности).
3. Принятие решений (принятие решений по предстоящим делам).
- Реализация и организация (составление распорядка дня и организация личного трудового процесса в целях реализации поставленных задач).
- Контроль (самоконтроль и контроль итогов, в случае необходимости — корректировка целей).
Во внутреннем круге расположена дополняющая функция.
6. Информация и коммуникации. Вокруг этой функции в известной мере вращаются остальные функции, поскольку коммуникации как обмен информацией необходимы во всех фазах процесса менеджмента.
На практике отдельные функции не следуют строго одна за другой, как это представлено в данной модели, а многообразно переплетаются.
В
табл. 1.1. представлена техника менеджмента,
где каждой функции соответствуют определенные
рабочие приемы и достигаемый результат.
|
| ||
| Функция — глава | Рабочие приемы, методы | Достигаемый результат |
| (выигрыш во времени за счет...) | ||
| 1. Постановка целей | Определение целей, ситуационный | Мотивация |
| анализ, целевые стратегии и | Устранение слабых сторон | |
| методы достижения успеха, | Распознавание преимуществ | |
| формулирование цели | Концентрация усилий на узких | |
| местах, фиксация сроков и | ||
| ближайших шагов | ||
| 2. Планирование | Годовое планирование, месячное, | Подготовка к реализации цели |
| декадное | ||
| Планирование дня | Оптимальное распределение | |
| Принципы временного | и использование времени | |
| менеджмента | Сокращение сроков использования | |
| Метод «Альпы» | ||
| Менеджмент с помощью | ||
| дневника времени | ||
| 3. Принятие | Установка приоритетов | Приводящая к успеху организация |
| решений | Принцип Парето (соотношение | труда |
| 80:20) | Первоочередное решение жизненно | |
| АБВ-анализ | важных проблем | |
| Принцип Эйзенхауэра | Упорядочение дел по их важности, | |
| Делегирование дел (пере- | избавление от «тирании» неотложности, | |
| поручение) | продуктивность трудовых затрат | |
| 4. Реализация | Распорядок дня. | Применение самоменеджмента, |
| и организация | График продуктивности. | концентрация на значительных задачах, |
| Биоритм, самопроявление, | использование пика производительности водительности, | |
| дневной рабочий план | учет периодических колебаний, | |
| становление индивидуального | ||
| рабочего стиля | ||
| 5. Контроль | Контролирование процесса | Обеспечение запланированных результатов |
| работы (сравнение замысла | результатов | |
| с результатом) | Позитивное воздействие | |
| Контролирование итогов | на течение жизни | |
| (контролирование достижения | ||
| поставленных целей, | ||
| промежуточных результатов) | ||
| Обзор итогов истекшего дня | ||
| (самоконтроль) | ||