Лекции по "Маркетинговым коммуникациям"
Курс лекций, 17 Декабря 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Работа содержит курс лекций для экзамена (зачета) по "Маркетинговым коммуникациям".
Работа содержит 1 файл
МКК.docx
— 102.21 Кб (Скачать)Николай Владимирович
Общая теория коммуникации, ее место в системе наук и ее эволюция.
Теория КМК – система основных идей, дающих целостное представление о существующих взаимосвязях в коммуникациях в различных видах коммуникаций.
Проблемы:
- предпосылки возникающих коммуникаций
- сущность и содержание
коммуникаций как явления,
- раскрывает разновидности, типы, модели коммуникаций
- содержание коммуникационного процесса
- содержание средства языка в кмк
- характеристика
КМК – Междисциплинарная наука изначально:
- психология – поведение, мотивация, причины
- лингвистика – слова и сочетания, вербальной кмк
- паралингвистика – невербальные кмк (жесты и тд)
- социология – кмк как социально обусловленный процесс.
Изучение коммуникаций началось в 20-е годы 20 века.
- Теория массовой коммуникации.
Основоположник – М. Веббер.
Роль СМИ в формировании человека.
- Гарольд Лассуэл – классическая модель кик (кто, что и передал, результаты)
- Ф. Котлер – классическая модель МКК.
Разновидности теорий массовой коммуникации.
- Теория гегемонии массовой кмк. (франц.)
Система раскрывает господствующую роль массовой кмк, из-за возможности воздействия прямо.
- Теория эгалитарной массовой кмк. (Шаков)
Обоснование необходимости предоставления всем равного доступа к информации и выбора канала.
- Классовая теория массовой кмк. (использовалась в СССР)
Классовые позиции, формы – оружие в борьбе. МК – буржуазная наука.
- Культурологическая теория массовой кмк. (Моль)
Недопущение культурного колониализма. Сохранение культуры.
- Мотивационная теория массовой кмк. (Маслоу)
Удовлетворение личных потребностей (растущих), обмен выгодами.
- Теория зависимости массовой кмк.
Люди полагаются на СМИ, если не могут получить информацию из первых рук. Эффективно в сфере политического МК.
- Теория социального обучения массовой кмк.
Люди имитируют – получают информацию.
- Теория двухступенчатой кмк.
- От СМИ – к лидерам.
- От лидеров – к подчиненным.
- Теория обратной связи.
Ответная реакция.
Вклад российских ученых:
- создание ситуационных
моделей – вербальных и
- обоснованный системный подход
- компьютерная концепция.
- Теория кмк компетенции. (Шаков, Жуков…)
Познаваемые аспекты компетентности
Фоновые знания и способности.
Теория МКК.
Объект – МКК, как
разновидность
Предмет – система взаимоотношений людей, складывающихся в процессе таких коммуникаций в ходе реализации комплекса мк.
- Работы с комплексной характеристикой кмк.
- Характеристика отдельных видов носителей и средств мкк.
2. Сущность и природа КМК.
Сущность и эволюция КМК.
«КМК» – связывать, вносить изменения.
1) КМК – это средство связи объектов
2)Это процесс общения людей.
3) Способ передачи и обмена информацией.
КМК – это действие,
как односторонний процесс
КМК - это процесс взаимодействия, как двусторонний процесс с обратной связью.
КМК – это коммуникативный процесс, в ходе которого его участники одновременно и поочередно и непрерывно выступают в роли источника и получателя информации.
Причины возникновения коммуникации:
- появление человеческого общества
- разделение труда, его углубление и совершенствование
- возникновение и развитие
товарно-денежных рыночных
- возникновение государств и развитие межгосударственных связей
- возникновение и развитие
мирового хозяйства, его
- необходимость в получении
объективной и достаточно
- необходимость
3 основных этапа эволюции:
- Создание и совершенствование в
нешних (публичных) коммуникаций. - Появление и развитие разовых целевых коммуникаций.
- Совершенствование и развитие внешних и целевых разовых коммуникаций.
Типология коммуникаций, их функции и формы.
- По масштабности процесса коммуникации и количество вовлеченных в него людей.
- массовая коммуникация (митинги и тп)
- локальная коммуникация (внутри семьи)
- внутригрупповая коммуникация
- групповая коммуникация
- межличностная коммуникация
- внутриличностная (интроперсональная) коммуникация (внутренний голос)
- международная коммуникация
- межкультурная коммуникация
- научная коммуникация
- уличная коммуникация
- учебная коммуникация
- квазикоммуникация (ритуальные действия, подменяющие общение людей)
- специализированные (маркетинговые и офисные)
2. По способу установления и удержания контакта между участниками:
- непосредственная (прямая) коммуникация (в ходе беседы, выступления)
- опосредованная коммуникация (через посредника – физ.лицо, интернет или СМИ)
3. По
степени инициативности
- активная
- пассивная
4. По степени организованности:
- случайная коммуникация
- организованная коммуникация
5. В
зависимости от направления
- горизонтальные коммуникации (между членами одной группы, участники имеют равный ранг)
- вертикальные коммуникации
(между группами разных
6. В зависимости от используемых знаковых систем в общении:
- вербальные коммуникации
- невербальные коммуникации (мимика, жесты и др.)
Виды вербальной коммуникации:
- познавательная (цель – освоение новой информации)
- убеждающая (цель – убедить партнера)
- экспрессивная (цель – сформировать у партнера определенный настрой)
- суггестивная (цель
– оказать внушающее
Виды невербальной коммуникации:
- акустическая (кашель, вздох, смех, интонация…)
- оптическая (мимика, позы, жесты…)
- ольфаторная (запах косметики…)
- проксимическая (пространственная организация общения – расстояние между участниками)
Функции коммуникаций:
- информационная (обмен, изучение, обобщение информации)
- экспрессивная (вызывает эмоции у участников и побуждает людей к действиям)
- прагматическая (установление и удержание делового контакта, эффективной обратной связи)
Специфические функции:
Функции вербальной коммуникации:
- метаязыковая (расшифровка кода, слова через описание его содержания)
- когнитивная (обращение
к объекту, о котором
- фатическая (цели поддержания контакта между участниками)
- риторическая (ориентация на форму сообщения, а не на его содержание)
Функции невербальной коммуникации:
- дополняющая (дополняет язык, слова)
- опровергающая
- завещающая (завещение вербальных сообщений невербальными средствами - когда не знаешь, что сказать)
- регулирующая (регулирование, поддержание разговора на должном уровне)
Формы коммуникаций:
- устная (диалог, беседа, совещание и др)
- музыкальная
- вкусовая
- обонятельная
- комбинированная
3. Коммуникативный процесс.
1. Сущность, содержание и основные
модели коммуникативного
2. Деловое общение в процессе коммуникаций.
1. Сущность, содержание
и основные модели коммуникативного
процесса.
Коммуникативный процесс
– это процесс взаимодействия
различных субъектов
- это процесс передачи
информации от одного человека
другому или между группами
людей по разным каналам и
при помощи различных
Процесс включает в себя динамическую смену этапов.
Американские ученые считают, что неразвитости есть 3 причины:
- Нет научных концепций и теоретических положений.
- Сбор первичной информации требует больших временных и финансовых затрат.
- Ограниченность ресурсов.
Широко используется
метод моделирования для
Две основные модели коммуникаций:
- Линейные
- Нелинейные
Цели, которые преследуют эти модели:
- исследовательский
прием для объяснения сущности
и содержания процесса
- используются, как отражение реального кмк процесса с целью добиться эффективности управления данным процессом.
Линейная.
Разработал Аристотель.
Оратор →речь → (целевая) аудитория
Оратор посылает сигнал (речь), который получает адресант (аудитория).
Классическая линейная модель кмк.
Разработал Г. Лассуэл.
Все элементы модели поставлены на места в порядке ответов на вопросы:
- кто сообщает?
- что сообщает?
- как сообщает? по какому каналу?
- кому сообщает? с каким результатом?
Предприятие (кто) → информация (что) → средства, канал (как) → целевая аудитория (кому)
обратная связь.
Недостаток: не отражают реального состояния процесса коммуникации (не учитывают чувства, мысли, эмоциональное состояние участников процесса.
Нелинейная.
Взаимодействие – с учетом реальной ситуации.
В отличие от линейной, участники данной циркулярной модели одновременно выступают и как источник, и как получатель информации.
- Объемная нелинейная модель. (Роджерс)
Основана на утверждении.
В процессе массовой коммуникации нет необходимости влиять сразу на всех. Важно убедить 5% этой аудитории в необходимости совершить какие-то действия, а дальше предложенная идея растекается сама по себе, используя «сарафанное радио» на остальные 95%.
Во всех моделях кмк рассматривается по-разному:
- как процесс действия (односторонний процесс без обратной связи) – модель Аристотеля.
- как процесс взаимодействия (двусторонний процесс с обратной связью) – классическая линейная модель Лассуэла.
- как
чисто коммуникативный процесс,
Рекламные модели коммуникации:
Модель: Думать → чувствовать → делать.
Покупатель сначала обдумывает информацию. Потом формирует свое отношение. Затем предпринимает какие-то шаги (покупает или нет).
Модель доменов:
Основана на изменении восприятия покупателя (преодоление негатива) и формировании у него убеждения в необходимости покупки данного товара.
Модели коммуникации PR:
Авторитарная модель.
Основана на жестком государственном контроле. Может применяться в реальных случаях.
Модель социальной ответственности.
Предполагает, что СМИ должны выполнять определенные обязательства перед людьми.
2. Деловое общение в процессе коммуникации.
Это процесс
вхождения предприятия в
Основа делового общения – совместная, социально значимая деятельность.
Правила делового общения (по Сократу):
- Признание равенства и неповторимости участников.
- Допустимость различия и оригинальности любых точек зрения.
- Взаимное обогащение сторон.
Эти правила
- основа кодекса международной
ассоциации по связям с
Принципы делового общения:
- Принцип информированности.
- Морально-психологический принцип (нацеливает участников на создание дружеской, непринужденной, доверительной обстановки).
- Принцип реальных возможностей (требует объективной оценки участниками своих возможностей, ресурсов).
- Принцип надежности (требует четкого выполнения участниками процесса данных ими обещаний, их ответственности за выполнение всех пунктов соглашения).
- Принцип взаимопонимания (умение вести себя, быть понятным партнеру; умение понимать партнера, его чувства, предугадывать его намерения; умение видеть и слышать партнера). Влияние: слова – 7%, невербальные средства – 58%.