Методика розвязування задач на рух
Курсовая работа, 14 Апреля 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Мета дослідження – вдосконалення методики навчання розв’язування задач на рух.
Основні завдання роботи такі:
розкрити методику навчання розв’язування простих задач на рух;
розкрити методику ознайомлення учнів із складеними задачами на рух в протилежних напрямах та їх розв’язанням;
показати спосіб ознайомлення учнів із складеними задачами на зустрічний рух та їх розв’язанням;
розкрити методику ознайомлення учнів із складеними задачами на рух в одному напрямі та їх розв’язанням;
показати, як на уроках математики вивчення одного матеріалу можна поєднати із навчанням розв’язання задач на рух.
Работа содержит 1 файл
Методика розвязування задач на рух.doc
— 1.89 Мб (Скачать)
Список використаної літератури
- Державний стандарт базової і повної середньої освіти; затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 14.01.2004 р. №24
- Закон України про загальну середню освіту // Освіта України, № 29, 23 чер. 1999 р.
- Богданович М.В. Математика: Проб. підруч. для 1 кл. – К.: Освіта, 2007. – 128с.
- Богданович М.В. Математика: Підруч. для 2 кл. – К.: Освіта, 2007. – 159 с.
- Богданович М.В. Математика: Підруч. для 3 кл.– К.: Освіта, 2003. – 160с.
- Богданович М.В. Математика: Підруч. для 4 кл.– К.: Освіта, 2004. – 159с.
- Богданович М.В. Методика викладання математики в початкових классах: Навч. пос. – 3-є вид., перероб. і доп. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан. 2006 р. – 336 с.
- Бакан Н.В., Шост Н.Б. Уроки математики. 4 клас: Посібник для вчителя. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2004. - 320 с.
- Програми середньої загальноосвітньої школи 1- 4 класи. 2000.
- Ознайомлення із задачами на зустрічний рух. // Початкова школа. 2004.-№10.- с.26-28.
- Скворцова С. Ознайомлення із задачами на рух у протилежних напрямах // Початкова школа. - 2004. № 11. - с.9-11.
- Московченко В.М., Дудко Д.М., Московченко В.В. Пропедевтика розв'язування задач на рух // Початкова школа. -1996. № 3. - с. 17-21.