Концепции пространства и времени
Контрольная работа, 09 Ноября 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Важнейшей задачей естествознания является создание естественнонаучной картины мира. В процессе ее создания возникает вопрос о происхождении и изменении различных материальных продуктов и явлений, об их количественных, качественных характеристиках. Физические, химические и другие величины непосредственно связаны с изменением длин и длительностей, т.е. пространственно-временных характеристик объектов. Поэтому для их описания в естествознании сформировалось представление о пространстве и времени.
Содержание
Введение – 3
Понятия «пространство», «время» - 3
Развитие взглядов на пространство и время – 3
1.2. Понятия абсолютного и относительного пространство и времени И. Ньютона – 5
1.3. Реляционная концепция Г. В. Лейбница - 6
2. Современные воззрения на пространство и время - 6
2.1. Свойства пространства и времени - 8
2.2. Пространство и время в различных отраслях естествознания - 8
2.3. Специальная и общая теория относительности - 9
2.4. Кривизна - 12
2.5. Многомерность пространства – 14
2.6. Четырёхмерное пространство. Мир Минковского - 14
2.7. Системность пространства-времени. - 16
2.8. Симметрия В.И. Вернадского – 17
Заключение - 17
Список использованной литературы - 19
Работа содержит 1 файл
Курсовая по КСЕ.docx
— 43.79 Кб (Скачать)Заключение
К Концепциям Современного Естествознания относятся наиболее фундаментальные, общие закономерности в природе, которые единой нитью проходят не только через естественнонаучное знание, но и через гуманитарную культуру. Исходя из современных достижений естественных наук, нашу планету и окружающее ее пространство необходимо рассматривать как совокупность сложных динамических систем (климатическую, биологическую, геологическую, космическую, социальную), объединенных нелинейными связями. Поведение таких систем в определенных фазах развития непредсказуемо и малые изменения параметров связей могут привести их в режим хаоса. Пришло понимание того, что необходимо сформировать единое представление об окружающем Мире, о неразрывности и взаимной дополнительности знаний о Природе (естественнонаучная сторона) и знаний о Человеке (гуманитарная сторона).
Пространство и время как всеобщие и необходимые формы бытия материи являются фундаментальными категориями в современных науках. Поэтому расширение и углубление знаний о мире связано с соответствующими учениями о пространстве и времени. Стремление понять окружающий мир, представить его структуру, сформулировать частные и общие законы его существования и развития на основе изучения взаимосвязей между природными явлениями и процессами всегда было присуще человечеству.
Количественное и качественное расширение спектра исследований отражает растущий интерес к анализу этой проблематики, ведет к углублению и расширению представлений о пространстве и времени.
Сейчас пространство
и время анализируются на материале
различных наук, а не только физики
и математики, как нередко бывало
раньше. Предпринимаются попытки
вскрыть специфику пространственно—временных
отношений на различных уровнях организации
материи. Классическая естественнонаучная
методология настаивает на "аквариумной"
картине мира - однородное и изотропное
пространство, однородное время, измеряемое
через повторяющиеся события, постулат
причинности, согласно которому будущее
не может оказывать влияние на прошлое.
Список
используемой литературы
- Астрономическая картина мира и ее творцы. -М. 1984. Еремеева А.И.
- Концепция современного естествознания. - М.1998. Т.Г. Грушевицкая.
- Концепция современного естествознания / под ред. В.Н. Лавриненко -М. 1997.
- Концепция современного естествознания: Учебное пособие для студентов вузов-М. Альфа-М 2003 г
- Концепция современного естествознания. - М. 1998. А.А. Горелов.
- Философия пространства и времени. - М. 1985. Рейхенбах Г.
- Эйнштейн А. Сборник научных трудов. Т. II -М. 1966.