Цели, виды и модели дистанционного обучения

Суть исследуемой проблемы заключена в следующих аспектах:
1. до сих пор не разработана и не принята нормативно-правовая база дистанционного образования;
2. существует тенденция "подстраивания" термина дистанционного обучения под понятие любых форм образования (кроме очной);
3. педагогическое содержание этого понятия мало кого заботит, главным становится коммерческая сторона дела;
Именно поэтому необходимо дать чёткое определение дистанционного обучения, рассмотреть его теоретические основы для различных уровней.

Введение
1.Цели, виды и модели дистанционного обучения
2. Технические средства дистанционного обучения
3.Технологические основы компьютерного дистанционного обучения Заключение
Список литературы