Дидактическая игра - как средство развития познавательного интереса учащихся на уроках математики
Реферат, 17 Сентября 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
В процессе игры у учащихся вырабатывается привычка сосредотачиваться, мыслить самостоятельно, развивается внимание, стремление к знаниям. Увлекшись, учащиеся не замечают, что они учатся: познают, запоминают новое, ориентируются в необычных ситуациях, пополняют запас представлений, понятий, развивают навыки, фантазию. Даже самые пассивные из учеников включаются в игру с огромным желанием, прилагая все усилия, чтобы не подвести товарищей по игре.
Работа содержит 1 файл
Дидактическая игра.docx
— 19.11 Кб (Скачать)И, на мой взгляд, необходимо. Благодаря такому общему подъёму, дети начинают смотреть на учителя открыто и влюблено, ожидая, не подарит ли он им ещё мгновения занимательности и увлечённости. Удивление и острый интерес учащихся, радость на лицах от возникшей догадки можно наблюдать на уроках, включая в них игры, различные нестандартные задания.