Емоційний розвиток дітей старшого дошкільного віку засобами природи

Актуальність дослідження зумовлена тим, що в сучасних умовах розвитку суспільства проходить процес модернізації системи освіти відповідно до Національної доктрини розвитку освіти в Україні, який перш за все торкнувся мети та змісту освіти. Зокрема метою дошкільної освіти сьогодні є життєва компетентність дитини, розвинена особистість, формування в неї базису особистісної культури, реалізації особистісного компоненту.
Однією із складових життєвої компетентності є компетентність у спілкуванні, яка передбачає міцне оволодіння дітьми низкою різнобічних комунікативних умінь та навичок, що у свою чергу тісно пов’язане з емоційним розвитком дітей.