Iнформаційних технологій на навчальний процес як психолого-педагогічна проблема
Реферат, 28 Июля 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Негативні фізіологічні та психологічні прояви при роботі суб'єкту чи викладача з комп'ютером виділяє В. М. Лапін:
- фізичні: підвищення значення напруги електричного кола, підвищення рівня електромагнітного випромінювання, підвищення рівня статичної електрики, підвищення рівня іонізації повітря.
- психологічні: статичні та динамічні перевантаження, розумове перенапруження, перенапруження органів зору при роботі з об'єктами, зображеними на екранах моніторів.
Содержание
Вступ.............................................................................................................................3
1. Вплив сучасних інформаційних технологій на навчальний
процес як психолого-педагогічна проблема…………………………………….5
2. Інформаційно-комунікаційні технології навчання у педагогічній
діяльності педагога………………………………………………………………..10
3. Позитивні та негативні впливи інформаційних технологій
на суб'єкти навчання……………………………………………………………..12
Висновки…………………………………………………………………………...16
Список використаних джерел…………………………………………………...17