Методы исследования в педагогике

Объективность и надежность научных выводов зависит также от общего подхода к пониманию сущности изучаемых явлений и процессов. Методологическая платформа исследований педагогической деятельности – теория познания, методология. Общий метод научного познания, требования, которые имеют универсальный характер, выполняют направляющую функцию.

Введение…………………………………………………………..........………….3
1. Особенности изучения педагогического процесса………………..................4
2. Традиционно-педагогические методы изучения педагогической действительности………………………………………………………………....7
3. Методы изучения коллективных явлений…………………………...............10
4. Количественные методы в педагогике……………………………................11
Заключение……………………………………………………………….............12
Список литературы……………………………