Особенности и развитие временных представлений у учащихся с тяжёлыми нарушениями речи в младших классах

Нарушения речи, фонематического слуха, затрудняют формирование представления о времени, тормозят развитие психических процессов, в частности, мышления.

Введение
1. Особенности временных представлений у младших школьников школы 5 вида.
2. Развитие временных представлений у учащихся с тяжёлыми нарушениями речи.
3. Приёмы и методы развития временных представлений и их речевых обозначений.