Особенности конфликтного поведения в подростковом возрасте

Автор: Пользователь скрыл имя, 26 Января 2012 в 23:02, курсовая работа

Описание работы

Актуальность исследования. Одной из актуальных проблем современного общества является рост агрессивных тенденций в подростковой среде. За последние годы резко возросла молодежная преступность, особенно преступность подростков. В этих условиях особенно актуализируется анализ проблемы агрессивного поведения детей подросткового возраста.

Содержание

Введение
Глава I. Теоретико-методологический анализ проблемы конфликтов в подростковом возрасте
1.1. Понятие конфликтов и конфликтного поведения
1.2. Психологические особенности подросткового возраста
1.3. Конфликтность, как особенность протекания подросткового возраста
Глава II. Исследование конфликтного поведения у старших подростков. Организация и методы исследования
2.1 Методика социально-психологической диагностики конфликтов К. Томаса
2.2. Исследование конфликтности у подростков
2.3. Анализ результатов и выводы
Заключение
Библиографический список

Скачать полностью (84.87 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Работа содержит 1 файл

Особенности конфликтного поведения в подростковом возрасте.docx

— 88.65 Кб (Скачать)
 

Таблица 1

Исследование уровня агрессии младших школьников 3 «А»  класса по методике А. Басса – А. Дарки

№ Шифр Виды агрессии Индекс враждеб-ности Индекс агрессив-ности
    Физическая Косвен-ная Раздражи-тельность Негативизм Обида Подозрительность Вербаль-ная Чувство вины    
1 А.А. 2 4 3 2 1 2 2 0 3 7
2 Б.И. 7 9 10 8 6 4 9 3 10 26
3 Б.А. 3 6 6 5 3 3 6 4 6 15
4 В.Г. 4 6 3 5 4 7 5 4 11 12
5 Г.Б. 5 7 5 6 3 4 6 5 7 16
6 Г.С. 6 10 9 9 5 6 8 5 11 23
7 Д.А. 6 5 7 4 4 5 6 6 9 19
8 Д.Л. 3 5 5 6 3 4 7 3 7 15
9 Д.E. 4 5 6 5 4 3 5 4 7 15
10 E.C. 5 7 3 6 4 6 5 5 10 13
11 З.С. 7 8 9 8 6 7 9 3 13 25
12 И.Д. 3 5 6 3 5 4 4 5 9 13
13 К.Л. 3 5 7 5 4 6 5 3 10 15
14 К.О. 8 9 10 7 6 5 8 4 11 26
15 Л.О. 3 4 5 3 5 4 5 5 9 13
16 М.О. 4 5 4 6 7 7 5 3 14 13
17 М.С. 5 5 3 6 4 3 7 4 7 15
18 Н.Ж.. 3 4 4 2 1 3 3 1 4 10
19 П.А. 2 3 2 0 2 4 1 2 6 5
20 П.Р. 4 6 7 4 5 3 4 4 8 15
21 Р.Д. 4 6 7 5 4 3 6 5 7 17
22 У.М. 6 8 9 8 5 6 7 5 11 22
23 Ф.А. 9 10 8 9 7 5 9 3 12 26
24 Ш.В. 4 4 6 5 6 4 6 5 10 16
25 Я.А. 5 4 6 4 5 4 6 4 9 17
  Среднее 4,6 6 6 5,24 4,36 4,48 5,76 3,8 8,84 16,36
 

Диаграмма 1

Исследование  уровня агрессии младших  школьников 3 «А»  класса по методике А. Басса – А. Дарки 

Диаграмма 3

Уровень развития враждебности и агрессивности  у младших школьников по методике А. Басса  – А. Дарки 

Таблица 4

Представленность  агрессивных детей по методике А. Басса – А. Дарки

№ Уровень агрессивности Представленность  у младших школьников
    Кол-во чел %
1 Не агрессивные 5 10
2 Нормальный уровень  агрессии  
30		  
60
3 Агрессивные 15 30

Таблица № 9

Стратегии поведения  в конфликтных ситуациях у  старших школьников по К. Томасу в 9 «А» классе

№ Код Стратегии поведения  в конфликтных ситуациях Преобладающая стратегия
    Соперничество Сотрудничество Компромисс Избегание Приспособление  
1 Б.А 4 5 5 7 1 избегание
2 Б.А 6 7 8 2 4 компромисс
3 Б.К. 8 4 5 6 7 соперничество
4 Б.О 6 7 6 6 5 сотрудничество
5 В.О 2 3 7 10 8 избегание
6 В.М 8 9 4 6 3 сотрудничество
7 Г.Д 6 6 3 7 8 приспособление
8 Г.Д 9 8 7 2 4 соперничество
9 Г.О 8 5 5 6 6 соперничество
10 Г.А 7 6 6 6 5 соперничество
11 Е.С 8 4 9 3 6 компромисс
12 К.Ю 8 5 7 3 7 соперничество
13 К.Л. 7 6 8 4 5 компромисс
14 Л.Н 7 6 5 4 8 приспособление
15 М.Н 4 8 4 6 7 сотрудничество
16 Н.Н 3 6 5 11 3 избегание
17 Н.А 8 4 9 2 7 компромисс
18 Н.Д 7 9 7 3 5 сотрудничество
19 П.И 8 5 5 9 3 избегание
20 С.С 5 7 6 4 8 избегание
21 С.М 7 4 8 4 7 компромисс
22 С.А 4 9 5 5 7 сотрудничество
23 С.С 7 9 4 5 5 сотрудничество
24 Т.К 7 5 7 3 8 приспособление
25 Т.Т 10 6 3 3 8 соперничество
26 Т.Д 10 6 3 5 5 соперничество
27 Т.А 3 6 7 10 5 избегание
28 У.К 7 5 4 6 8 приспособление
29 Ф.Д 2 9 4 7 7 сотрудничество
30 Ф.В 9 7 4 3 7 соперничество
  Среднее 6,5 6,2 5,6 5,5 5,9  
 

Диаграмма 6

Стратегии поведения в конфликтных  ситуациях у младших  школьников по К. Томасу в 3 «А» классе

</P< p>

Информация о работе Особенности конфликтного поведения в подростковом возрасте