Особенности конфликтного поведения в подростковом возрасте
Курсовая работа, 26 Января 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Актуальность исследования. Одной из актуальных проблем современного общества является рост агрессивных тенденций в подростковой среде. За последние годы резко возросла молодежная преступность, особенно преступность подростков. В этих условиях особенно актуализируется анализ проблемы агрессивного поведения детей подросткового возраста.
Содержание
Введение
Глава I. Теоретико-методологический анализ проблемы конфликтов в подростковом возрасте
1.1. Понятие конфликтов и конфликтного поведения
1.2. Психологические особенности подросткового возраста
1.3. Конфликтность, как особенность протекания подросткового возраста
Глава II. Исследование конфликтного поведения у старших подростков. Организация и методы исследования
2.1 Методика социально-психологической диагностики конфликтов К. Томаса
2.2. Исследование конфликтности у подростков
2.3. Анализ результатов и выводы
Заключение
Библиографический список
Работа содержит 1 файл
Особенности конфликтного поведения в подростковом возрасте.docx
— 88.65 Кб (Скачать)Таблица 1
Исследование уровня агрессии младших школьников 3 «А» класса по методике А. Басса – А. Дарки
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Диаграмма 1
Исследование
уровня агрессии младших
школьников 3 «А»
класса по методике
А. Басса – А. Дарки
Диаграмма 3
Уровень
развития враждебности
и агрессивности
у младших школьников
по методике А. Басса
– А. Дарки
Таблица 4
Представленность агрессивных детей по методике А. Басса – А. Дарки
| ||||||||||||||||||||
Таблица № 9
Стратегии поведения в конфликтных ситуациях у старших школьников по К. Томасу в 9 «А» классе
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Диаграмма 6
Стратегии поведения в конфликтных ситуациях у младших школьников по К. Томасу в 3 «А» классе
</P< p>