Отчет по педагогической практике

Министерство  образования и науки Российской Федерации

Департамент профессионального образования

ФГОУ  СПО «Уфимский государственный  профессионально-педагогический колледж» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Отчет по педагогической практике

специальность 050501 «Профессиональное обучение» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Выполнила:

Студентка гр. 9 ПО-51

Х.М. Хасанова

«_____»___________2011г.

Проверил:

В.С. Горюшин

Оценка __________

«_____»___________2011г. 
 

Уфа 2011

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 

   Руководство МОУ СОШ №4 р.п. ЧИШМЫ дает возможное право выбора задания с учетом личных качеств и возможностей каждого из учащихся школы.

   Все кружки, секции формируют у учащихся базовую культуру личности, культуру жизненного самоопределения, демократический  и правовой, нравственный и экологический, культуру семейных отношений.

   План  работы классного руководителя базируется на общешкольном плане, с учетом индивидуальных и возрастных особенностей всех учащихся. Он должен включать в себя перечень планируемых мероприятий с учениками, учителями, родителями, содержащего перечень задач и дел по их устранению.

   Работа  с родительской общественностью  и родительским комитетом ведется  по вопросам улучшения процесса обучения и воспитания детей. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ПЛАН  ОТКРЫТОГО УРОКА 

   Тема  открытого урока: «Графичекий редактор растровых изображений Adobe Photoshop CS» 

Цели  урока: 

1. Обучающая

- ознакомить  с теорией и понятиями данного  графического редактора;

- систематизировать  знания, умения и навыки по  работе с данной программой. 

2. Развивающая

- развитие  умений и навыков по работе с графическими объектами;

- развитие  устной речи, смысловое восприятие  речи;

- развитие  навыков самостоятельной работы  у учащихся. 

3. Воспитательная

- выявления  интереса к работе с данной  программой;

- формирования  аккуратности, внимательности в работе с данной программой. 

Тип урока: изучение трудовых приемов и операций.

Методы  обучения: рассказ, демонстрация готовых работ в заранее заготовленной презентации, показ приемов трудового действия, практическое задание, самостоятельные наблюдения.

Оборудования  урока: ПК, интерактивная доска, учебно-методическое пособие для работы с программой. 

ХОД УРОКА 

1. Организационная часть урока – 5 мин
2. Вводный инструктаж – 5 мин

- Объявление  темы урока;

- Задачи  урока

III. Объяснение нового материала – 15 мин

- История  создания Adobe Photoshop CS;

- Что такое Adobe Photoshop CS;

- Типы  графических изображений;

- Панель  инструментов и основные понятия  Adobe Photoshop CS;

- Создание  графического объекта;

- Оформление  графического объекта;

- Расширения  и форматы растровых изображений;

- Сохранение  графического объекта.

IV. Учебно-тренировочные упражнения – 15 мин

- Выполнение  практического задания в Adobe Photoshop CS;

- Проверка  тестирование по данной теме.

V. Заключительный инструктаж – 5 мин

- Анализ  работ учащихся. Отметить успехи учащихся в группе. Комментарии характерных ошибок.

- Сообщение  оценок;

- Объявление  темы следующего урока. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Выписка

   Из  протокола № ____ ПНК учителей информатики  от «2 ноября» 2011 года по анализу открытого урока по производственному обучению студентки Хасановой Э.М.

Тема  урока: «Графический редактор растровых изображений Adobe Photoshop CS»

Предметная  кафедра решила открытый урок информатики  засчитать с оценкой ____________

Председатель  методической комиссии  Мавлютова Р.Р. ______________

Старший мастер Абдуллина Л.Ф. _____________ 
 
 

Директор  МОУ СОШ № 4 _____________

Балихин В.П. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Психолого-педагогическая характеристика учащегося 

1. Общие сведения об учащимся.

 

• МОУ СОШ №4 районного поселка Чишмы;

• Класс 10 «А»;

• Александрова  Екатерина Андреевна;

• 17 лет;

• Русская; 
  

II. Бытовые условия жизни учащегося. 

2.1. Мама, папа, сама учащаяся;

2.2. Мама –  домохозяйка, папа – инспектор  пожарной безопасности;

2.3. Живут в  достатке;

2.4. Дружелюбное,  заботливое;

2.5. Ходит в  драматический кружок;

2.6. Воспитанная,  послушная ученица. 

III. Физическое состояние учащегося. 

3.1. Состояние  здоровья отличное;

3.2. Учащийся  занимается волейболом. 

IV. Учебная деятельность учащегося. 

4.1. Отличница;

4.2. Амбициозная,  способная ученица;

4.3. Отличная  память;

4.4. Творческая  личность, активно участвует в  жизни школы. 

V. Трудовая деятельность. 

5.1. Трудолюбива,  ответственна, добросовестно выполняет  работу;

5.2. Активно  участвует в бытовом труде в школе и дома. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Психолого-педагогическая характеристика учащегося 

2. Общие сведения об учащимся.

 

• МОУ СОШ №4 районного  поселка Чишмы;

  • Класс 10 «Б»;
  • Ахмадиев  Руслан Ильфатович;
  • 17 лет;
  • Татар; 
    

  II. Бытовые условия жизни учащегося. 
  

  2.1. Воспитывается в неполной семье;

  2.2. Мама –  главный лаборант;

  2.3. Материальные  условия средние, жилищное условие  нормальное;

  2.4. Дружелюбное,  заботливое;

  2.5. Регулярно  занимается спортом;

  2.6. Уважает  старших, заботится и всячески  помогает своей матери. 
  

  III. Физическое состояние учащегося. 
  

  3.1. Состояние  здоровья отличное;

  3.2. Учащийся  занимается волейболом, футболом, регулярно  посещает тренажерный зал. 
  

  IV. Учебная деятельность учащегося. 
  

  4.1. Успеваемость  удовлетворительна;

  4.2. Грамотный,  ответственный учащийся;

  4.3. Отличная  память;

  4.4. Творчески  способен. 
  

  V. Трудовая деятельность. 
  

  5.1. Трудолюбив, старателен, отлично выполняет работу;

  5.2. Активно  участвует в бытовом труде  в школе и дома. 
   
   
   
   
   
   
   
   
  

  Изучение  коллектива и составление характеристики класса 
  

        I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КЛАССЕ 
  

  1. МОУ СОШ  №4 р.п. ЧИШМЫ 10 «Б».
  2. Количество учащихся 21.
  3. Из них: юношей – 12;

                     девушек – 9.

  4. Математическая направленность класса.
  5. Тесно общается с 10 «А» классом.
   
  

     II. УЧЕБНАЯ И ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КЛАССА. 
  

  1. Успеваемость 100 %, взаимопомощь осуществляется через  учебный сектор.
  2. Отношение к урокам ответственное, дисциплина не всегда бывает хорошая, нарушители вместе с родителями приглашаются на родительский комитет класса.
  3. Класс трудолюбивый, все дружно ходят на субботники.
  4. Внешний вид учащихся опрятный.
  5. многие из учащихся класса активно участвуют в культурной жизни школы, принимаю участие в олимпиадах, в ежегодных конкурсах по Башкирии КВН, в ежегодных конкурсах по Башкирии ПДД; учащиеся класса посещают спортивные секции.
   
  

     III. ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ УЧАЩИХСЯ КЛАССА. 
  

  1. В целом  класс сплочен, конфликтов не бывает.
  2. Группировок нет.
  3. Классный руководитель находит взаимопонимание с учениками, стиль преподавания демократический.
  4. Для сплочения коллектива учащиеся принимают участия в походах: в кино, на природу, в театры (и др. культурные заведения).
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  

  Дневник прохождения профессиональной практики

            Студентки _______________________________________

  Группы __________________________________________ 
  

  ДАТА	ВЫПОЛНЯЕМАЯ РАБОТА	Подпись руководителя
  6.10.2011	Ознакомление  с лекционным планом
  7.10.2011	Обновление  Windows XP в кабинете информатики
  8.10.2011	Установка Программного обеспечения в кабинете информатики
  10.10.2011	Оформление  отчета по педагогической практике. Работа  с документацией
  11.10.2011	Учебно-воспитательная работа
  12.10.2011	Работа в  Microsoft Office Word с документами
  13.10.2011	Провела урок в  8а классе на тему «Microsoft Office PowerPoint»
  14.10.2011	Помогала директору  школы в создание таблиц на Microsoft Office Excel
  15.10.2011	Провела урок в 6а классе на тему «Paint»
  17.10.2011	Создавала Базу данных на тему «Успеваемость студентов» в программе Microsoft Office Access
  18.10.2011	Анализ урока  в 7а классе
  19.10.2011	Провела урок в 9б классе на тему «Язык программирования Pascal»
  20.10.2011	Посещение уроков. Оформление  отчета по педагогической практике
  21.10.2011	Методический  день
  22.10.2011	Анализ урока  в 8б классе
  24.10.2011	Создание презентации  в Microsoft Office PowerPoint на мероприятие «Осенний бал»
  25.10.2011	Провела урок в 10б классе на тему «Графический редактор растрового изображения Adobe Photoshop CS3»
  26.10.2011	Провела урок в 10а классе на тему «Создание видео  в Windows Movie Maker»
  27.10.2011	Анализ внеурочного мероприятия по теме «Техника безопасности и правила поведения в кабинете информатики»
  28.10.2011	Заполнение  и оформление отчета по педагогической практике
  29.10.2011	Работа с  документами
  31.10.2011	Провела урок в 8б классе на тему «Microsoft Office Word»
  1.11.2011	Посетила лекции
  2.11.2011	Провела открытый урок
  3.11.2011	Проведение  урока в 8а классе. Практическая работа на тему «Создание презентации в Microsoft Office PowerPoint»
  4.11.2011	Работа с  документами в Microsoft Office Word
  5.11.2011	Исправление базы данных в Microsoft Office Access
  7.11.2011	Генеральная уборка с 10б классом в кабинете информатики
  8.11.2011	Заполнение  и оформление отчета по педагогической практике
  9.11.2011	Проведение  урока в 10а классе. Практическая работа на тему «Создание видео в Windows Movie Maker»
  10.11.2011	Проведение  урока в 10б классе. Практическая работа на тему «Создание и обработка  изображений в графическом редакторе  Adobe Photoshop CS3»
  11.11.2011	Работа с  документами в Microsoft Office Excel
  12.11.2011	Работа с  документами в Microsoft Office Word
  14.11.2011	Проверка всех компьютеров на вирусы.
  15.11.2011	Переустановка Windows XP и Программного обеспечения на некоторые из компьютеров в кабинете информатики
  16.11.2011	Заключительная работа по заполнению и оформлению отчета по педагогической практике