Педагогічна спадщина та просвітницька діяльність М.І. Демкова (1859-1939)
Реферат, 05 Апреля 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Навчання і виховання М.Демков розглядав як єдиний процес, спрямований на всебічний гармонійний розвиток молоді, який передбачає єдність морального, розумового, естетичного, фізичного виховання та виховання працею. У центрі педагогічних ідей вченого - становлення творчої активної особистості з глибокими громадськими якостями: національною свідомістю, гідністю, силою волі, патріотизмом, працелюбністю, високою моральністю тощо.
Содержание
ВСТУП………………………………………………………………………........3
1. Громадсько-освітня і педагогічна діяльність М.Демкова у Києві, Глухові, Москві та Прилуцьку ………………………………………....5
2. Суть педагогічної системи М.Демкова………………………………...9
3. Значення теоретичного доробку вченого для подальшого розвитку педагогіки як науки…………………………………………………….14
ВИСНОВКИ……………………………………………………………….......16
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ…………………………………….18