Педагогическая теория Иоганна Фридриха Гербарта
Курсовая работа, 17 Января 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
В Новое время (XVII-XIX вв.) во всех сферах социокультурной жизни Западной Европы начали происходить значительные изменения: поднялся авторитет разума, рационального отношения к хозяйственной и политической жизни. Стал легальным религиозный плюрализм, что открыло дорогу свободомыслию, демократии, научным исследованиям и заставило всерьез заняться проблемами познания. Если в средневековой философии центральное место отводилось учению о бытие, то со времени Реформации на первый план выходит гносеология.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3
1. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ ГЕРБАРТА…………………………6
2. КОНЦЕПЦИЯ ГЕРБАРТА О РАЗВИТИИ СПОСОБНОСТЕЙ…...……16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………….…………………………………………………20
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….23