Понятие литературной сказки

Специфика темы потребовала  ее теоретического и экспериментального обоснования, изучения работ литературоведов, опоры на достижения педагогики, психологии, методической науки.

Список литературы

1. Абелюк Е.С. Миф или сказка? Экспериментальное учебное пособие. М.: ЯШРОС, 1995.
2. Адлейба Д.Я. Поэтико-композиционная и стилевая система сказки в комплексном освещении: Экспериментальные исследования на абхазском материале. М.: Пресс. 2000.
3. Акимова Т.М. О фольклоризме русских писателей: Сб.статей. Саратов: Изд-во. СГУ. 2002.
4. Алиева А.И., Астафьева Л.А., Гацак В.М., Кирдан Б.П., Пухов И.В. Опыт системно-аналитического исследования исторической поэтики народных песен / Фольклор. Поэтическая система. М., 1977.
5. Андерсен в русской литературе: Писатели о писателе /ВББИЛ им. М.И. Рудаминова. Сост.Б.А. Ерхов. М.: Рудамино, 1997.
6. Аникин В.П. Русская народная сказка: Пособие для учителей. М.: Просвещение, 1977.
7. Аникин В.П. Теория фольклора: Курс лекций МГУ им. М.В. Ломоносова. М.: 1996.
8. Аристова М.А. Особенности анализа произведений русской классики в национальной школе гуманитарного профиля: Дисс. .канд.пед.наук. М., 1992.
9. Аркин И.И. Уроки литературы в 5-6 классах: Практическая методика. М.: Просвещение, 1996.
10. Арнольд А.И. Введение в культурологию. М.: Народная Академия культуры и общечеловеческих ценностей, 1993.
11. Бахтина В.А. Литературная сказка в научном осмыслении последнего двадцатилетия // Фольклор народов РСФСР. Уфа, 1979.
12. Беленький Г.И. Методическое руководство к учебнику хрестоматии «Родная литература» для 7 кл.: 4-е изд., перераб. М.: Просвещение, 1978.
13. Беленький Г.И. Приобщение к искусству слова: (Раздумья о преподавании литературы в школе). М.: Просвещение, 1990.
14. Беньковская Т.Е. Детская литература и воспитание читателя: Учебно -методическое пособие для студентов пед.вузов и ср.пед.учеб.завед. Оренбург: ОГПУ, 1999.
15. Беседы с учителем (методика обучения): Четвертый класс четырехлетней начальной школы/Под ред. Л.Е.Журовой. – М.: Вентана-Графф, 2001.
16. Бирюкова С.К. Специфика словарно-фразеологической работы на уроках литературы в 4-7 классах национальной школы. Владикавказ: Ир, 1991.
17. Бойко С.П. Великие сказочники мира. Ставрополь, 1997. 527 с.
18. Брауде Л. Традиции Андерсена в сказочной литературе. М.: Детская литература, 1975.
19. Брауде Л.Ю. К истории понятия «литературная сказка» //Известия АН СССР. Серия литературы и языка. М., 1977. Т.36. №3.
20. Брауде Л.Ю. Скандинавская литературная сказка. М.: Наука, 1979.
21. Бубер М. Я и Ты. М.: Высшая школа, 1993.
22. Бурцев А.А. Интернациональные связи литературы // Полярная звезда. 1996. №2.
23. Буслович Д.С. Мифологические и литературные сюжеты в произведениях искусства. СПб.: Паритет, 2001..
24. Бучугина Т.Т. Формирование теоретико-литературных понятий в системе «трех кругов чтения»: народная и литературная сказка в 5 кл. Дисс. канд. пед. наук. Самара, 2000.
25. Бычков А.А. Энциклопедия языческих богов: Мифы древних славян. М.: Вече, 2001.
26. Васильев Г.М. Живой родник. Якутск: Кн.изд-во, 1973.
27. Вахрушев B.C. Уроки мировой литературы в школе. М.: Просвещение, 1993.
28. Вербовая Н.Н. Подготовка к выразительному чтению //Русская словесность. 2000. №4.
29. Веретенце. Фольклор и художественная литература в средней школе. Архангельск: АОИП и ПХРО, 2000.
30. Воюшина М.П. Анализ художественного произведения на уроках чтения во втором классе четырехлетней начальной школы. – Л.: ЛГЛИ им. А.И. Герцена, 1989.
31. Козырева А.С. Виды работы над текстом на уроках чтения // Начальная школа – 1990. – № 3.
32. Колесникова О.И. Филологические основы работы над произведением на уроках чтения // Начальная школа. – 2000. – № 11.
33. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики: Учебник для студентов вузов. – М.: Смысл. 1997.
34. Листикова Н.А. Русская литературная сказка / Состав., вступ. ст. и примеч. Н. А. Листиковой. М., 1989.
35. Литературные сказки народов СССР/ Состав., вступ. ст. и примеч. В. И. Калугина. М., 1989.
36. Педагогика. Уроки сказки  – М.,  1989 г.