Проектування, створення та використання навчальних мультимедійних презентацій як засобу розвитку пізнавальної діяльності учнів на урок

В статті розглядаються питання, пов’язані з розробкою, призначенням та класифікацією мультимедійних презентацій як навчальних засобів на уроках англійської мови. Запропоновані методичні прийоми підготовки учнів з використанням презентацій для дослідницької проектної діяльності.
Найефективнішими з огляду на розвиток навичок мислення, пізнавальної діяльності учнів та навичок до самостійної дослідницької діяльності є засоби, які проектуються та розробляються самими учнями при вивченні навчального матеріалу.