Психологические методы в педагогике
Реферат, 19 Декабря 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
У каждого изучающего теорию педагогики рано или поздно возникают вопросы: как получены те или иные теоретические выводы, насколько правильно отражают они реальную действительность, можно ли им доверять? Известно, что ход размышлений исследователя, пути, которые его привели к определенным заключениям, решающим образом сказываются на качестве этих заключений и выводов. Поэтому познание предмета педагогики в отрыве от способов получения информации о нем не может быть успешным.
Содержание
Введение………………………………………………………………….3.
Методы диагностики готовности к школьному обучению…….4.
Методы изучения обученности учащихся………………………..5.
Современные тенденции изучения результатов обучения……..7.
Заключение………………………………………………………………10.
Список использованной литературы………………………………...11.
Работа содержит 1 файл
псих методы в педагогике.doc
— 56.50 Кб (Скачать)Диагностическая деятельность педагога при оценивании результатов обучения направлена на получение оперативной информации об усвоении учебных стандартов и получении обратной связи с целью коррекции методов и приемов образовательной практики.
В
связи со стремительными изменениями
в сфере образования, необходимость
оценивания качества образовательных
услуг средствами тестирования возрастает.
Мировая образовательная практика отрабатывает
концептуальные схемы и методы измерения
результатов обучения на возрастных и
предметных уровнях.
Список
использованной литературы.
- Богоявленская Д.Б. Основные современные концепции творчества и одаренности. М., 1997.
- Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб., 1999.
- Минияров В.М. Педагогическая психология. Ч.II. Психология обучения. Самара, 2004.
- Подласый И.П. Педагогика. Кн. 1. Общие основы. М., 2002.
- Эльконин Д.Б. Некоторые вопросы диагностики психического развития детей // Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей. М., 1981.