Работа над лексикой на уроках английского языка

Мы часто говорим: «Ученик должен знать много слов», или «должен быть большой словарный запас для того чтобы говорить на иностранном языке». Но что это значит – знать слова?
Если ученик может вспомнить иноязычный эквивалент слова родного языка, значит ли это, что он знает слово? Видимо, да. Но означает ли это, что данный ученик сможет правильно использовать эти слова при выражении своих мыслей? Скорее всего, нет.