Створення ситуації успіху в навчальній діяльності

Необхідно підкреслити, що цей напрямок, що генерує зазначені вище домінанти педагогічної діяльності. Успіх чи неуспіх у навчальній діяльності визначає провідні тенденції морального розвитку молодших школярів. Воно найменш розроблено в педагогіці і потребує особливої уваги вчителів, батьків, студентів педагогічних вузів.
Тут потрібно розділити поняття «успіх» і «ситуація успіху». Ситуація - це поєднання умов, які забезпечують успіх, а сам успіх - результат подібної ситуації. Ситуація - це те, що спроможний організувати вчитель; переживання ж радості, успіху - щось більш суб'єктивне, приховане в значній мірі від стороннього погляду.