Використання дидактичної гри в ознайомленні з навколишнім дітей старшого дошкільного віку

Розвиток особистості в старшому дошкільному віці характеризується освоєнням нових знань, появою нових якостей, потреб. У цьому віці формуються всі сторони особистості дитини: інтелектуальна, моральна, емоційно-вольова.
Розвиток старших дошкільнят здійснюється в процесі різноманітної діяльності дитини з дорослими і в колективі однолітків. Особлива роль у зв'язку з цим відводиться ігрової діяльності, зокрема дидактичним іграм.