Воспитание и развитие детей дошкольного возраста

Личность — индивидуальное средоточие и выражение общественных отношений и функций людей, субъект познания и преобразования мира, прав и обязанностей, этических, эстетических и всех иных социальных норм. Личностные качества человека в таком случае есть производное от его социального образа жизни и самосознающего разума. Личность поэтому есть всегда общественно развитый человек

1. Определение понятий
1) личность,
2) воспитание,
3) развитие;
2. Личность?
3. Развитие личности.
4. Смысл воспитания.
1) андрологическая парадигма,
2) акмеологическая парадигма,
3) коммуникативная парадигма,
4) современная высшая школа,
5) гуманизация воспитания;
5. Факторы влияющие на развитие личности ребенка:
1) наследственность,
2) среда,
3) воспитание;
6. Психоаналитическая теория личности по Фрейду.
1)Структура личности.
2)Защитные механизмы личности.
7. Список литературы.