Занятия по развитию речи с элементами пальчиковых игр в средней группе
Творческая работа, 10 Февраля 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Задачи:
Познакомить со сказкой «Зимовье»
Учить понимать и оценивать характер героев, передавать интонации и голосом характеры персонажей
Подвести к пониманию образного содержания пословиц
Методом ниткографии развиваем зрительную – моторную координацию (развитие моторики рук); совершенствование зрительного восприятия детей
Развитие интереса к декоративно-прикладному искусству
Работа содержит 1 файл
Вика конспект занятия.doc
— 32.00 Кб (Скачать)Тема : Занятия по развитию речи по сказке «Зимовье» (Русская народная сказка)
Задачи:
- Познакомить со сказкой «Зимовье»
- Учить понимать и оценивать характер героев, передавать интонации и голосом характеры персонажей
- Подвести к пониманию образного содержания пословиц
- Методом ниткографии развиваем зрительную – моторную координацию (развитие моторики рук); совершенствование зрительного восприятия детей
- Развитие интереса к декоративно-прикладному искусству
Содержание занятия:
- Представление сказки с помощью пальчикового театра (бык, баран, кот, петух, свинья, волк)
- Отгадывание загадок по сказке
- Рисование нитью персонажей сказки
- Пальчиковая игра «Дом»
Оснащение:
- Иллюстрированная книга по сказке «Зимовье»
- Кукольные персонажи, ширма
- Подборка картинок к загадкам
- Шерстяная нитка диаметром 2-3 мм, лист бархатной бумаги
Предварительная работа:
- Заранее прочитанная детям сказка
- Проведение беседы с детьми о персонажах сказки
Ход занятия:
- Организационный момент – дети рассаживаются на стульчики, руки кладут на колени, сосредотачивают внимание на представлении
!Вставить текст
сказки
- Давайте поиграем в слова – загадки – я загадываю, вы отгадываете и показываю вам картинку с правильным ответом
! вставить тексты
загадок
- Методом ниткографии (рисуем контуры персонажей сказки)
!вставит картинки
– бык, баран, кот, петух,
свинья, волк)
- После окончания работы воспитатель предлагает поблагодарить пальчики – «Мы сегодня рисовали, наши пальчики устали – наши пальчики встряхнем и опять играть начнем»
Пальчиковая игра «Дом»
1.Я хочу построить дом
2.Чтоб окошко было в нем
3.Чтоб у дома дверь была
4.Рядом чтоб сосна росла
5.Чтоб вокруг забор стоял
6.Пес ворота охранял
7.Чтоб на травке жил жучек
8.Бегал быстрый паучок
9.Солнце было
10.Дождик шел
11.И тюльпан в саду расцвел
12. Чтоб флажок на доме был
13.А за домом
ежик жил
1-сладывем руки над головой домиком
2-смыкаем пальцы перед глазами окошком
3-ладони поворачиваем к себе и смыкаем боковыми частями
4-пальцы растопыриваем , руки тянем вверх
5-выводим руки перед собой кольцом, пальцы соединяем
6-одна рука «пес»
(большой палец направлен
7-левая рука «травка». Пальцы растопырены, смотрят вверх. Пальцы правой руки «жучок». Перебираем пальцами правой руки по пальцам левой руки
8-меняем руки
9-ладони соединяем боковыми поверхностями, пальцы растопыриваем
10-выполняем «стряхивающие» движения
11-предплечье прижимаем.
Пальцы «лепестки» смотрят
12-качаем кистями рук (кисть параллельно полу)
13-пальцы рук
переплетаем, направляем вверх
«ежик»
КОНСПЕКТ
Занятия
по развитию речи с
элементами пальчиковых
игр в средней
группе («Теремок»)
Воспитатель:
МДОБУ
МДСКВ
2011