Работа редактора над фактической основой текста

                       БАЛТИЙСКАЯ   АКАДЕМИЯ   ТУРИЗМА

                              И  ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

                                        Кафедра культурологи 
 
 
 

                               Работа редактора

       над фактической  основой 

                        текста              

                                            контрольная работа

       по дисциплине «Стилистика и литературное редактирование» 
 
 

                                                                           Выполнила: Русакова В.С.,

                                                                           студентка II курса группы 221

                                                                           факультета МК 
 

                                                                           Проверила: Соколова Е.А.,

                                                                           кандидат философских наук,

                                                                           доцент кафедры культурологи 
 
 
 

                                          Санкт-Петербург

                                                     2011

                                             СОДЕРЖАНИЕ: 

Введение………………………………………………………………......3 

1.  Рецензирование  текста

     1.1 Предварительные замечания……………………………………5

     1.2 Оценка значимости факта……………………………………....8

     1.3 Золотые правила работы с фактами……………………....11

    1.4 Факт и слово, его называющее. Уточнение понятия

            высказывания…………………………………………………....12

     1.5 Проверка фактов по авторитетным источникам

           информации……………………………………………………….13

     1.6 Цитаты как вид фактического материала. Приемы их

           использования…………………………………………………….14

     1.7 Понятие точности цитирования. Приемы и правила проверки

           цитат……………………………………………………..................16

     1.8 Работа редактора с аллюзийной цитатой……………………...18

2. Работа редактора с внетекстовыми материалами

      2.1 Цифра как вид фактического материала и элемент текста.

            Требования к ней…………………………………………………19

      2.2 Работа редактора со статистикой………………………………22

      2.3 Таблицы и выводы как способ оформления статистических

            данных………………………………………………………………22 

Заключение…………………………………………………………………26

Список используемой литературы………………………………………27 
 
 
 
 
 
 

                                                 Введение

               Профессиональным методом, используемым редактором при подготовке статьи к печати, является редакторский анализ. Этот метод дает редактору возможность провести всестороннюю оценку рукописи, выявить и устранить имеющиеся в ней недочеты и подготовить ее к публикации.

                 Проверка фактического материала произведения, даже самого простого и небольшого, - дело сложное, потому что факты и способы их отражения в литературе бесконечно разнообразны, как бесконечно разнообразны явления реальной жизни.

Способы проверки фактического материала весьма разнообразны. Это осмысление содержания, логический анализ, предполагающий установление реальных связей и отношений между фактами, а также комментирование, аргументация, сопоставление, сравнение фактов и многие другие операции, которые являются серьезной умственной работой. Это и подсчеты, и сверка материалов с авторитетными источниками, требующие главным образом внимательности, сосредоточенности, исполнительности.

Проверить весь фактический материал произведения невозможно (да и не нужно), поэтому  необходимо ориентироваться на наиболее важные фрагменты и выделять в  первую очередь те элементы произведения, где наиболее часто встречаются фактические ошибки частного характера и вероятны концептуальные ошибки. Для такой ориентации нужно иметь в виду логическую содержательную значимость отдельных фрагментов и их реальную значимость для читателя. Бывает так, что примеры, иллюстрирующие ключевые положения, больше привлекают внимания читателя, чем сами ключевые положения.

В качестве объектов повышенного внимания редактор выделяет отдельные элементы текста, в которых  наиболее вероятны фактические ошибки. К таким элементам следует отнести: неаргументированные, некомментированные формулировки и положения, высказывания общего плана, общеизвестные сведения, исторические и другие события, слова указательного рода и слова, влияющие на смысл высказывания или решающие для смысла, подписи к иллюстрациям, ссылки всех видов, цитаты, термины, определения, цифры, даты, фамилии, названия, единицы величин.

Поскольку концентрация внимания человека имеет свои ограничения, требуется осознанно регулировать процесс работы, сосредоточиваясь в нужное время. Из большого числа элементов произведения следует выделить главное, что нуждается не только в тщательной проверке, но и должно быть под контролем на всех стадиях работы, так как ошибки здесь не могут в значительной степени не отразиться на качестве произведения в целом.

Обязательной  проверке подлежат цифры, даты, фамилии, названия, цитаты, отдельные житейские  реалии. Их проверяют независимо от содержательной значимости. Проверка отдельных частных материалов по литературным источникам является в большей степени работой младшего редактора, помощника редактора. Разъясняя младшему редактору задание, нужно обратить его внимание на значение отдельных фрагментов. Исполнитель должен осознанно относиться к тому, что он делает. Он должен понимать значимость того или иного материала в произведении и четко представлять, насколько серьезны последствия неточностей, просчетов, ошибок. Содержательная значимость фактов влияет на порядок и последовательность работы.

                                    1. Рецензирование текста

                        1.1. Предварительные замечания

              Задачи деятельности редактора обусловлены функционированием книги в обществе, удовлетворением читательских потребностей общества в целом и каждой читательской группы в отдельности. Социальная роль книги определила то, что в редакторской практике сочетаются разные виды деятельности. Поскольку редактор работает с произведением и изданием, его деятельность интеллектуальная и материально-практическая. Любая профессиональная деятельность имеет конкретные цели - конечные и промежуточные. В зависимости от целей труд редактора может быть познавательным, преобразовательным, ценностно-ориентационным и коммуникативным. В редакторской практике в целом трудно выделить преобладающий вид деятельности. Все функции редактора существуют в комплексной взаимосвязи и взаимообусловленности. Так, например, творческая работа над авторским оригиналом невозможна без определенной организационной и информационной работы. Редактор не может заниматься совершенствованием произведения, если не обеспечены контакты с автором, рецензентами, не получена информация, касающаяся массива и потока изданий, не найдены необходимые для редактирования литературные источники.¹

                Ошибки, погрешности и неточности в авторском оригинале могут быть поверхностными и глубинными, скрытыми и явными, случайными и закономерными, повторяющимися и единичными, умышленными и неосознанными. Они зависят от уровня культуры мышления автора, умения его переводить внутреннюю речь в письменную, навыков исполнения творческой работы, а также от спешки, торопливости, неряшливости в работе, неумения правильно организовать ее или нежелания выполнить на должном уровне.²

                 Можно выделить следующие причины фактических ошибок, связанных с работой автора:

• преднамеренное или непреднамеренное использование фактов в ориентации на заданную разработку темы в положительном или отрицательном плане;
• использование слов без учета их точных значений, т. е. произвольное, субъективное и часто неверное толкование содержания понятий;
• неполная аргументация в связи с тем, что автор ориентируется на свои знания, не учитывая в полной мере возможности читателя; он пропускает некоторые положения как само собой разумеющиеся, а в результате формируется неправильное мнение;
• использование ложного суждения в качестве истинного (умышленное иди неумышленное, так как автор может ошибаться);
• использование в аргументации мелких, незначительных, частных фактов, которые не отражают сущности явлений;
• подмена аргументации общими рассуждениями, общими фразами, субъективными, часто эмоциональными высказываниями, лишь косвенно или формально связанными с ключевыми положениями;
• неточные высказывания, неряшливые, неотработанные формулировки;
• нарушение требований законов логики;
• отсутствие фактов для достаточной аргументации, обоснования выводов;
• ориентация на неавторитетные источники;
• использование фактов не в совокупности, а фрагментарно;
• нарушения языковых и стилистических норм, неправильное использование слов указательного рода и других, влияющих на смысл высказываний.

При проверке фактов редактор в одних случаях пользуется авторитетными источниками, в других - как бы повторяет умственную работу автора, доказывая или опровергая его высказывания с помощью логических операций. Необходимость того и другого определяется степенью оригинальности авторского текста.

                 Оценка и редактирование фактической основы текста — важнейшая сторона его подготовки. И в этой области выработаны достаточно продуктивные приемы.³  Сначала уточним понятие «факт». В средствах массовой информации и паблик рилейшнз под фактом обычно понимается новость — реальное событие, положенное в основу сообщения. Такая трактовка охватывает лишь наиболее интересную и важную часть фактической основы текста — то, ради чего он создается. Но редактор, несущий ответственность за точность материала в целом, ограничиться этим пониманием не может. Для него имеет значение не только сама новость, но и то, что ей в действительности сопутствует, составляет фон: пример, событие, имя, дата, цифра, упомянутые в тексте. Все они должны работать на раскрытие темы и быть истинными. Таким образом, под фактом будем понимать любой элемент внетекстовой действительности, нашедший отражение в тексте. Дата, имя собственное, географическое название, отдельная цифра или статистические показатели, цитата, формулировка, даже неконкретизированная, обобщенная, — все это предмет для редакторского анализа фактической основы текста, все это факты, которые должны соответствовать действительности. Факты и их связи, отражающие действительность в понимании автора, составляют предметно-логическую основу, которая анализируется с двух точек зрения: с позиций того, как факт работает на раскрытие темы, и того, насколько он верен, не допущено ли искажение действительности.⁴

                            1.2.  Оценка значимости факта

                 Не все факты одинаково значимы для раскрытия содержания текста. И первая задача редактора — оценить роль факта в раскрытии темы. Для редактора важно знать, насколько факт нов, важен, нужен, насколько он характеризует описываемое явление; какое место занимает среди других фактов в предметно-логической основе текста; наконец, достаточно ли приведенных фактов, чтобы текст удовлетворял интересы аудитории, или, наоборот, не перегружен ли он малозначимыми подробностями, однородными данными, не несущими новой информации.⁵

                   Качество фактического  материала   литературного произведения во многом определяется его новизной. Следует различать объективно и субъективно новые факты. Последние связываются с возможностями читателей и знаниями редактора. Объективная новизна литературного материала обусловлена степенью изученности предмета, которому посвящено произведение, и степень этой новизны может быть разной. Использование новейших фактов не всегда целесообразно. Однако это не значит, что допустимы устаревшие сведения. Целесообразная степень новизны фактов определяется в зависимости от характеристик произведения и издания.