Анкета  половых ролей  БЕМ

Инструкция: Укажите насколько правильно  каждая из следующих характеристик  описывает Вас, пользуясь приведенной  шкалой оценок.

Исследование  гендерных (половых) ролей 

по  опроснику С.Бэм

      Методика 

      Данный  опросник разработан Сандрой Бэм. В  литературе упоминается как анкета (опросник) половых ролей BSRI [3, 17]. Опросник используется для выявления степени выраженности маскулинных и фемининных характеристик, а также позволяет определить тип личности: маскулинный, фемининный, андрогинный.

      Результаты обрабатываются в соответствии с приведенной в приложении 2 инструкцией. Тип личности может быть определен на основе первичных значений: школьники с высоким показателем маскулинности и низким показателем фемининности относятся к маскулинному типу личности; сочетание низкой маскулинности и высокой фемининности характерно для фемининного типа личности; высокие показатели маскулинности и фемининности характерны для высокого уровня андрогинии; низкие показатели маскулинности и фемининности характерны для низкого уровня андрогинии. Андрогиния — сочетание традиционно женских и мужских черт — значимая психологическая характеристика человека, определяющая его способность варьировать поведение в зависимости от ситуации; она помогает формированию устойчивости к стрессам, способствует достижению успехов в различных сферах жизнедеятельности.

      Важность  концепции андрогинии заключается  в том, что она дает возможность  осознания одинаковой привлекательности качеств, традиционно считающихся женскими и мужскими. Это особенно важно в свете того, что мужские качества представляются как более нормативные и желательные. В процессе обсуждения результатов обращается внимание студентов на данные о более высоком уровне социально-психологической адаптированное лиц с андрогинным типом личности. 

     В опроснике С.Бэм половые роли рассматриваются через соотношение  показателей маскулинности и  фемининности как наборов физических и психологических  качеств, которые  выделяют у себя испытуемые на основе самоописания. Именно такую процедуру исследования половых (гендерных) ролей предложила С. Бем. В опроснике Бем испытуемые должны были описать себя, пользуясь определенной шкалой по 60 качествам (текст опросника), из них 20 из этих качеств относятся к маскулинным качествам, 20 – к фемининным, 20- к нейтральным.

     Маскулинные качества: 1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28, 31, 34, 37, 40, 43, 46, 49, 52, 55, 58.

     Фемининные  качества: 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 26, 29, 32, 35, 38, 41, 44, 47, 50, 53, 56, 59.

     Соответственно  ответам испытуемых подсчитывается колличество баллов за маскулинные  и фемининные качества по следующей  шкале:

     1 балл - Всегда неверно,

     2 балла – Обычно неверно,

     3 балла – Редко верно,

     4 балла – Иногда верно,

     5 баллов- Часто верно,

     6 баллов – Обычно верно,

     7 баллов - Всегда верно.

     Были  подсчитаны два срединных показателя (медианы) для маскулинности (_Ме= 68) и фемининности (м_е=77). Показатели близкие к медиане или превышающие ее считаются «высокими», показателями, меньше, чем медиана – «низкими». Таким образом, для каждого испытуемого было определено высокое или низкое значение маскулинности и фемининности, а затем определен тип половой (гендерной) роли.

Полоролевые типы

Описание  методики С.Бэм можно  найти в литературе: 

1. Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Клециной. - СПб., 2003.
2. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. - СПб., 2000.
3. А.А.Реан. Психология изучения личности, — СПб., 1999.