Основные виды опросов

Совершенно очевидно, что достоверность фактов и выводов, полученных исследователем, зависит от того, каким способом последний пришел к данным фактам и выводам, т. е. от использованного им метода. В повседневной жизни мы также описываем факты, оцениваем их правдоподобие, выводим гипотетические закономерности или опровергаем выводы других людей. Однако в науке все эти повседневные методы получения нового знания подвергаются куда более тщательной разработке. Методология науки — это дисциплина, изучающая и технические, «процедурные» вопросы организации исследования, и более общие вопросы обоснованности используемых методов, достоверности наблюдений, критериев подтверждения или опровержения научных теории.

Введение......................................................................................................................................3
1. Основные виды опросов........................................................................................................5
1.1. Анкетирование.........................................................................................................8
1.2. Интервьюирование.................................................................................................10
1.3. Прессовый опрос....................................................................................................12
1.4. Почтовый опрос......................................................................................................13
1.5. Телефонный опрос..................................................................................................13
1.6. Факсовый (телетайпный, телеграфный)................................................................14
1.7. Телевизионный экспресс-опрос.............................................................................15
Заключение.................................................................................................................................16
Список литературы....................................................................................................................17