Особливості профорієнтаційної роботи в умовах профільного навчання

Соціально-економічні зміни, що мають місце в умовах переходу до ринкових відносин, вимагають нових підходів у формуванні особистості школяра. Дедалі гострішою стає залежність місця держави в цивілізованому світі від її можливостей у створенні умов для вільного самовизначення громадян, набуття ними доступних знань і професійної майстерності, самореалізації в тій галузі, де найповніше можна проявити свої обдарування. Успішне вирішення цієї проблеми в основному залежить від позитивних результатів у формуванні особистості майбутнього працівника на всіх етапах його шкільного життя.

Вступ
1. Сутність і структура професійної орієнтації.
2. Психологічні особливості старшокласників і вибір професії.
3. Система профорієнтаційної роботи в загальноосвітній школі в умовах профільного навчання.
4. Профорієнтаційна робота вчителів-предметників в умовах профільного навчання
Висновки
Список використаних джерел