Понятие «патологии» в психолого - педагогической литературе
Курсовая работа, 11 Апреля 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Целью курсовой работы является систематизация научно-теоретических знаний по изучаемой проблеме.
Объектом курсовой работы является проблема нормы и патологии.
Предмет курсовой работы: методы и приемы по систематизации научно-теоретических знаний по проблемам нормы и патологии в психологии.
Задачи:
Рассмотреть понятие «нормы» в психолого-педагогической литературе;
Изучить понятие «патологии» в психолого-педагогической литературе;
Изучить структуру отклоняющегося развития;
4. Проанализировать основные подходы к дихотомии «норма – патология».
Содержание
Введение………………………………………………………………………….2
Глава 1 Понятие «нормы» в психолого - педагогической литературе
1.1 Норма. Виды нормы……………………………………………………….....4
1.2 Развитие в норме и дизонтогенезе……………………………………….…11
Глава 2 Понятие «патологии» в психолого - педагогической литературе
2.1 Соотношение нормативного и отклоняющегося развития…………….…15
2.2 Психический дизонтогенез как «болезни развития»………………….…..20
2.3 Основные подходы к дихотомии «норма – патология»…………………..31
Заключение ……………………………………………………………………...35
Литература……………………………………………………………………….
Работа содержит 1 файл
курсовая психологические критерии различения нормы и патологии.doc
— 179.00 Кб (Скачать)- Немов Р.С. Психология: Учебник для вузов: В 3-х кн.– Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики.– М.: ВЛАДОС, 1999.– 632 с. 12.Психология: Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского.– 2-е изд. исправл. и доп.– М: Политиздат, 1990.– 494 с.
13.Соколова Е.Т., Николаева О.Д. Особенности личности при пограничных расстройствах и соматических заболеваниях. М., 1995.
14.Соколова Э.А. – О норме и патологии в психологии // Психологический журнал 2009 г. № 3.
15. Специальная педагогика / Под ред. Н.М.Назаровой. М., 2000.
16.Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста / Под ред. С.Ю. Циркина. СПб., 2000.
- Столяренко Л.Д. Основы психологии. Практикум.– Р-Н-Д.: Феникс, 1999.– 576 с.
- Общая психология: Курс лекций / Сост. Е.И. Рогов.– М.: Владос, 2000.– 448 с.
19.Пожар Л. Психология аномальных детей и подростков – патопсихология. М. – Воронеж, 1996.
- Хьелл Л., Зиглер Д. Теория личности. 3-е международное издание. СПб, 2005.
21. Ясперс К. Общая
психопатология.