Психолого-педагогическая коррекционная программа по развитию детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Реферат, 07 Ноября 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
В самом общем виде детей с ЗПР можно охарактеризовать как детей с
нереализованными возрастными потенциальными возможностями психического развития, общей психической незрелостью. У них беден и узок круг представлений об окружающих предметах и явлениях. Представления нередко не только схематичны, не расчленены, но даже и ошибочны, что самым отрицательнымобразом сказывается на содержании и результативной стороне всех видов их деятельности, и в первую очередь продуктивной.
Содержание
Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР 3
Диагностические методики 4
Коррекционные занятия 6
Выводы и рекомендации 14
Список литературы 15